湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供的科普展品。

科技館設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意

科技館設(shè)計(jì)制作的裝修布置，一方面要和品牌形象相吻合，在視覺上給人和諧統(tǒng)一的感覺;另一方面，也要在傳統(tǒng)思維上有所突破，不要一開始設(shè)計(jì)，就總是擺脫不了品牌形象代言人或產(chǎn)品，就像某家紡企業(yè)在中針會(huì)上大膽借助“寵物”，以及夸張的視覺設(shè)計(jì)，來吸引參觀者的眼球一樣。通常吸引人眼球的地方都體現(xiàn)在微妙的細(xì)節(jié)之處。中規(guī)中矩的裝修風(fēng)格，總是很難引起參觀者的興趣，甚至還容易使人產(chǎn)生視覺疲勞。因此，展覽設(shè)計(jì)師在進(jìn)行構(gòu)思時(shí)，應(yīng)多考慮怎樣用細(xì)節(jié)去體現(xiàn)品牌的特別之處，大膽去發(fā)揮想象力，將創(chuàng)意運(yùn)用到具體的點(diǎn)上。注重的不是，而是讓客戶通過展廳了解到不同的特色文化、產(chǎn)品內(nèi)容以及企業(yè)的精神價(jià)值。

科技館設(shè)計(jì)思想與設(shè)計(jì)理念該如何突出呢?首先作為科技館設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師要了解客戶需求及其產(chǎn)品的定位，更進(jìn)一步的向參觀者傳達(dá)這一信息。簡單來說，就是要讓前來展廳參觀的觀眾看起來悅目、聽起來悅耳，能夠充分調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。

的科技館設(shè)計(jì)能夠幫助和加強(qiáng)企業(yè)和其產(chǎn)品在市場中所占領(lǐng)的位置，這就要求設(shè)計(jì)師必須完成兩個(gè)任務(wù)：首先他所設(shè)計(jì)的展廳模式和展示內(nèi)容必須盡快被觀眾識(shí)別出來;其次，必須賦予展廳精神形象。若要達(dá)到這兩個(gè)目的，其展廳必須具有一定的創(chuàng)造性，而這種創(chuàng)造性不僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)思路上，而且需要通過展示用具體現(xiàn)出來。并在項(xiàng)目實(shí)踐中總結(jié)和創(chuàng)意出很多值得老人、中年人、小孩可玩，而且持久玩的娛樂互動(dòng)展項(xiàng)。

自下而上的展覽模式

這種展覽的模式與傳統(tǒng)的展覽模式具有很大的不同之處，傳統(tǒng)的展覽模式中，公眾只是作為受眾來進(jìn)行參觀，進(jìn)而在科技館中能夠受到一定的啟發(fā)，進(jìn)而能夠與科技之間產(chǎn)生一定的關(guān)系，這是傳統(tǒng)的展覽模式。

而自下而上的展覽模式，受眾不僅作為一種知識(shí)的接受者還同時(shí)作為知識(shí)的展覽者，使得在科技館里，參觀者們能夠依照自己的喜好進(jìn)行相應(yīng)的參觀和展覽，使得參觀不再是一種只能看見不能夠摸到的展覽，進(jìn)而能夠?qū)⒖萍寂c參觀者更進(jìn)一步的聯(lián)系在一起，使得參觀者既作為參與者又作為接受者。二、文化保護(hù)文化多樣化發(fā)展趨勢下，民族文化的保護(hù)被提上日程，主題文化館有保護(hù)民族文化的義務(wù)和責(zé)任。

校園科技館科技館建設(shè)的思路有哪些？目前縱觀我國許多科技館普遍存在著展品雷同、沒有差異化的弊端，嚴(yán)重影響了我國科普展教能力的發(fā)展與提升。的科技館發(fā)展思路。

一、善于借鑒與引進(jìn)新理念

要加強(qiáng)科技館理論的研究，逐步建立符合當(dāng)代科技館發(fā)展潮流并具有中國特色的科技館理論體系。同時(shí)，還應(yīng)積極引進(jìn)現(xiàn)代博物館營銷學(xué)的理念，使展覽等活動(dòng)的選題策劃、市場調(diào)研、觀眾定位、內(nèi)容選擇、主題確定、展品創(chuàng)意、風(fēng)格設(shè)計(jì)、公關(guān)宣傳、市場推廣等的過程科學(xué)化、化，提高展覽等活動(dòng)的成功率和影響力，從而提高展覽教育效果。如是針對(duì)大型的品牌展示，還是要請專業(yè)的設(shè)計(jì)師，因?yàn)橹挥薪?jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士，才知道如何運(yùn)用光線來烘托整體環(huán)境，以達(dá)到你想要的那種溫馨、浪漫、自然等效果。

二、科學(xué)的定位

科技館雖然是科普教育場所，但其展示教育的方式表明，其主要功能應(yīng)該是通過直觀視覺刺激和體驗(yàn)，來喚醒人們的理性意識(shí)、科學(xué)理念，激發(fā)好奇心，激勵(lì)人們進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的興趣，并逐漸改變觀念，形成科學(xué)的世界觀和人文的價(jià)值觀?？萍拣^的這種科學(xué)教育理念，與學(xué)校正規(guī)教育的科學(xué)教育理念是有明顯區(qū)別的，對(duì)此我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。只有對(duì)科技館有了正確的認(rèn)識(shí)和功能定位，才能充分發(fā)揮科技館的功能，才能明確建設(shè)科技館的目的，才能依據(jù)自身的特點(diǎn)給科技館注入，使科技館煥發(fā)出生命力。一個(gè)好的科技館設(shè)計(jì)在于其能否表現(xiàn)出該主題與思想，能否吸引參觀者，科技館中的展品能否反映出特征和優(yōu)勢。