孩子能否通過(guò)參加善戰(zhàn)少年有所改變呢？

孩子懶散、拖拉、目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、獨(dú)立自主能力不足、責(zé)任感不強(qiáng)、害怕上臺(tái)發(fā)言、害怕陌生人、缺乏交際能力等現(xiàn)象普遍存在，許多數(shù)家長(zhǎng)也因此困擾不已。我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣主要有“三個(gè)”途徑：

一是接受規(guī)范的培訓(xùn)，使其得到正確的和體驗(yàn)；

二是父母的言傳身教，使其學(xué)習(xí)身邊的榜樣；

三是鼓勵(lì)認(rèn)可，使其充滿信心堅(jiān)持做好。

我們軍事?tīng)I(yíng)（包括7天軍事體驗(yàn)營(yíng)  14天成長(zhǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)  21天英才強(qiáng)化營(yíng)  28天軍事特訓(xùn)營(yíng) ），一直把“培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的品質(zhì)，守紀(jì)、緊張、服從的軍人意識(shí)和良好的行為習(xí)慣”作為首要任務(wù)。通過(guò)歷年對(duì)家長(zhǎng)回訪，95%參加過(guò)我們軍旅營(yíng)的營(yíng)員回到家后都有不同程度的進(jìn)步，85%的營(yíng)員進(jìn)步很大。父母在教育孩子的時(shí)候，千萬(wàn)不能溺愛(ài)，更不要慣孩子的毛病，慣孩子就等于害孩子。

軍事夏令營(yíng)活動(dòng)對(duì)孩子有什么意義？

在現(xiàn)代，更多青少年的成長(zhǎng)都像是在溫室環(huán)境中，很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)缺

少一些獨(dú)立的能力，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母身邊的他們，對(duì)于家長(zhǎng)也產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴感，為了讓青少年更好的成長(zhǎng)，讓孩子參加軍事夏令營(yíng)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都是一個(gè)積極的影響作用。

在如今的很多家庭中，因?yàn)楹芏嗪⒆佣际仟?dú)生i子女，因此都有一個(gè)通病，那就是凡事以自我為中心。認(rèn)為家長(zhǎng)的寬容寵愛(ài)都是應(yīng)得的，做事情優(yōu)先考慮自己的想法，不會(huì)遷就他人，在生活中表現(xiàn)的有些霸道。

在夏令營(yíng)活動(dòng)中，讓孩子做自己能夠掌控的事情；朋友應(yīng)該是相互贊賞的，是能夠包容你的缺點(diǎn)的，愿意在任何時(shí)候都能陪伴在你的左右。例如會(huì)讓他們學(xué)會(huì)刷碗、整理書(shū)包、疊被子了，將自己力所能及的事情掌控在自己手中，孩子的獨(dú)立不是一句話?cǎi)R上就有的能力，而是在日常生活中一點(diǎn)一滴的滲透。慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的能力，漸漸的獨(dú)立的人格就會(huì)形成。自己能做的事多了，就不會(huì)黏著父母，也許還能成為父母的好幫手。

幫孩子創(chuàng)造獨(dú)立的大平臺(tái)，當(dāng)孩子有一個(gè)自己的想法，家長(zhǎng)會(huì)怎么做？是覺(jué)得有些稚嫩、荒誕，立馬否定？還是對(duì)孩子給予耐心，鼓勵(lì)孩子可以試試？參加過(guò)的孩子都有很大的改變，孩子開(kāi)始理解父母的苦心，父母也看到孩子的成長(zhǎng)。其實(shí)，我們的態(tài)度決定著孩子的行為。家長(zhǎng)覺(jué)得不能跑的太遠(yuǎn)，孩子不能自己跟伙伴出去玩，不能有自己可以支配的零花錢(qián)，擔(dān)心孩子太小害怕打擊孩子。我們的種種擔(dān)心和憂慮會(huì)促使孩子通向2條極端的路，一是讓孩子漸漸失去獨(dú)立的欲望，反正家長(zhǎng)不會(huì)同意的，家長(zhǎng)會(huì)安排好一切的。二是讓孩子越來(lái)越胖逆，做什么事家長(zhǎng)都不同意，孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。

  這些現(xiàn)象在今天的孩子中普遍存在，許多數(shù)家長(zhǎng)也因此困擾不已。我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣主要有“三個(gè)”途徑：

父母在教育孩子的時(shí)候，千萬(wàn)不能溺愛(ài)

父母愛(ài)著自己的孩子想給他們的教育能理解，但只知道給予的教育方式會(huì)讓他完全失去自我，他會(huì)把一切當(dāng)作理所當(dāng)然！

父母對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是無(wú)可厚非的，但一些家長(zhǎng)卻偏離了對(duì)孩子愛(ài)的正常軌道，過(guò)分的溺愛(ài)，對(duì)他們的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)，只要孩子喜歡的，父母拼盡全力也要滿足。從小把孩子教育的目中無(wú)人，自私，任性，脾氣大。

父母在教育孩子的時(shí)候，千萬(wàn)不能溺愛(ài)，更不要慣孩子的毛病，慣孩子就等于害孩子。當(dāng)壞毛病已經(jīng)養(yǎng)成，就會(huì)成為一種習(xí)慣和理所當(dāng)然。黃埔成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)使其親身體驗(yàn)、磨練、發(fā)現(xiàn)、觸動(dòng)、反省、感悟、改正、成長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子樹(shù)立敢于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；使他們更深刻的懂得人生意義，德、智、體、美、勞發(fā)展！如果對(duì)這個(gè)地方不熟悉，或者以前沒(méi)參加過(guò)夏令營(yíng)經(jīng)驗(yàn)不足，方法是請(qǐng)假已經(jīng)為孩子參加過(guò)夏令營(yíng)的家長(zhǎng)請(qǐng)教，貨比三家不吃虧哦。只有父母通過(guò)正確的方法愛(ài)孩子和教育孩子，才能夠保障孩子們身心健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。