有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他將要參加拓展訓(xùn)練的同事曾說過：“當(dāng)我們一天天習(xí)慣于坐在明亮、恒溫的辦公室，出差時(shí)享受星級(jí)酒店出門時(shí)有車接車送的生活方式的時(shí)候，卻未曾想到自己已在自己設(shè)置的障礙前裹足不前。如果沒有只屬于自己的干凈臉盆你就不會(huì)洗臉，如果和3人以上同居一室你就不能睡覺，如果沒有空調(diào)你就不知道該穿幾件衣服，對(duì)不起，那你真該去拓展一下自己了，你要去的是一所學(xué)校，是一個(gè)軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)，但肯定不是你早已習(xí)慣的酒店?！?

“螃蟹心理”對(duì)管理的影響客觀存在。案例中，李超所負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員之間有這種“螃蟹心理”，才終造成了柜組之間的相互不配合、甚至“拆臺(tái)”的行為，這樣的“內(nèi)耗”，不僅會(huì)削弱團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，而且會(huì)使團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系變得脆弱而緊張。如果管理者對(duì)該現(xiàn)象熟視無(wú)睹，或者認(rèn)知不夠，那么很可能會(huì)給自己的團(tuán)隊(duì)帶進(jìn)“進(jìn)退維谷”的危險(xiǎn)境地。

一是造成團(tuán)隊(duì)成員之間的對(duì)立。

以本案例為例，其他柜組之所以對(duì)A組的合理化建議不能認(rèn)同，并有潛在的抵觸心理，其根本原因是利益的對(duì)立造成了“誰(shuí)也不愿意看到對(duì)方平步青云”心理的產(chǎn)生，因此工作難以協(xié)調(diào)配合，“拆臺(tái)行為”由此引發(fā)。

二是降低了團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力。

因?yàn)椴辉敢庹J(rèn)同別人的工作建議或者其他觀點(diǎn)，并以各種理由正確觀點(diǎn)的實(shí)施，會(huì)給企業(yè)目標(biāo)或任務(wù)的執(zhí)行帶來(lái)巨大阻力。如果是一項(xiàng)好的建議，由于不能被及時(shí)執(zhí)行，將付出很大代價(jià)。

     在北京，許多公司會(huì)組織員工前往拓展公司參加拓展培訓(xùn)活動(dòng)，希望利用專業(yè)的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)力量使企業(yè)文化更具吸引力，并通過專業(yè)的拓展培訓(xùn)活動(dòng)為員工提供服務(wù)。那么，為什么參加戶外拓展活動(dòng)可以讓員工更？

     為什么參加北京戶外拓展活動(dòng)可以讓員工更？

加強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)可

    在參與擴(kuò)展培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，發(fā)展培訓(xùn)公司將把公司的獨(dú)特文化融入到具體的培訓(xùn)計(jì)劃中。通過合理的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，員工在參與各種活動(dòng)的同時(shí)會(huì)體驗(yàn)到深刻的感受，從而使文化產(chǎn)生更好的理解，然后通過認(rèn)知和理解，與企業(yè)文化高度認(rèn)同。

企業(yè)培訓(xùn)戶外拓展的思路幾何？

拓展不是一種娛樂

大家在做項(xiàng)目的過程中，可能不免會(huì)問：“教練，我們一會(huì)兒玩什么？”確實(shí)有些項(xiàng)目充滿了趣味性，但娛樂是開心過后就結(jié)束了；但拓展不是，開心只是剛剛開始，重要的是體驗(yàn)和分享的過程。拓展不是訓(xùn)練訓(xùn)練的理念在于：人的體能即等于他的智能。他們相信只有把人的體能推到極限，才能判斷出受訓(xùn)人的智能水平。