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改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
要盡量改掉學(xué)習(xí)分心、無計劃學(xué)習(xí)、死記硬背等5種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高沖刺階段的學(xué)習(xí)效率。
1、分心學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)時看電視、吃東西或者聽音樂,邊聊天邊學(xué)習(xí),這樣都會降低學(xué)習(xí)效率??忌欢ㄒ獙W(xué)會克制,一心一意學(xué)習(xí),減少學(xué)習(xí)過程中的干擾。我們看這樣的“串臺詞”:有一天,莫泊桑拾到一串《項鏈》,巴爾扎克認(rèn)為是《守財奴》的,都德說是自己在突出《柏林之圍》時丟失的,果戈里說是《潑留希金》的,契訶夫則認(rèn)定是《裝在套子里的人》的。中考是人生中的大考,考生一定要重視,必要時可給自己設(shè)定額,計劃在多少時間內(nèi)學(xué)完多少內(nèi)容。考生還可力爭宣言效應(yīng),跟父母保證一段時間要學(xué)的內(nèi)容,讓大家共同監(jiān)督,使自己沒有退路,增強緊迫感。
2、無計劃學(xué)習(xí):考生被老師牽著鼻子走,盲從老師也不可取。因為老師并不掌握每位考生的情況,老師的復(fù)習(xí)計劃和節(jié)奏不一定適合每位考生。這就需要考生根據(jù)自身情況制訂后沖刺的學(xué)習(xí)計劃,抓住各科復(fù)習(xí)的重點。
3、死記硬背:這種方法表面看是記住了,但由于沒有消化,這些知識并沒有真正屬于自己。在考場上,死記硬背的知識很難發(fā)揮作用??粗懊娴臒艄?,你才會忽略身邊的黑暗,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),你才會漠視腳下的坎坷,懷揣遠(yuǎn)大的理想,你才能戰(zhàn)勝艱難險阻,路再難,我們一起無所畏懼地走過??忌F(xiàn)在不要試圖用死記硬背的方法記住不會的知識,而要去理解和思考。把知識徹底弄懂,自然就記住了,而且能夠應(yīng)用到問題中去。
4、拼時間、打:有些考生認(rèn)為剩下的時間太少了,就夜以繼日地學(xué)習(xí)。爭分奪秒地抓緊時間學(xué)習(xí)固然好,但要保證學(xué)習(xí)效率。拼時間、搞疲勞戰(zhàn)不可取,這樣會影響學(xué)習(xí)效率,考生要注意勞逸結(jié)合。
5、只靜不動:由于學(xué)習(xí)繁忙,有些考生總是習(xí)慣長時間坐在教室里、房間里學(xué)習(xí),而不運動,這樣也容易造成疲勞,影響學(xué)習(xí)效率。因此,考生要注意動靜結(jié)合,在學(xué)習(xí)之余要拿出一定的時間進(jìn)行體育運動,緩解緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
專題復(fù)習(xí)的主要策略
激情避免枯燥。
在復(fù)習(xí)階段,學(xué)習(xí)任務(wù)中,心理壓力大,枯燥的課堂難免讓人打不起精神,課堂效果勢必很差,因此,無論老師還是學(xué)生要每節(jié)課都充滿激情,讓自己高昂的情緒,飽滿的激情學(xué)生,激發(fā)聽課的動力,要很大限度的用肢體語言以及抑揚頓挫的語句渲染氣氛,調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性,讓快樂歡笑充滿課堂。當(dāng)做題中看到生活現(xiàn)象問題時,應(yīng)該立刻想到物理定理定律或者公式。
教師思考不同課型的教學(xué)方法。
知識回顧、例題講解、作業(yè)訂正、試卷評析等,每一種類型的課都要思考合理的方法。
后幾點一定要記住,課本上的習(xí)題例題以及近幾年各省市題都要有研究,考查的知識點,能力與思想等等,尤其要做的是研究題的變式與拓展點,要舉一反三。
作業(yè)、試卷等出現(xiàn)的錯誤千萬不要放過,認(rèn)真分析錯誤,錯誤出現(xiàn)的原因,有針對性的鞏固與提高。
中考沖刺復(fù)習(xí)重點:
關(guān)于英語:
英語備考總共進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。
頭一輪重在夯實基礎(chǔ),把初一到初三的知識點進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)、拓展和延伸。這一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該在4月中旬結(jié)束。
第二輪則以專題復(fù)習(xí)為主,關(guān)注各個語法專題以及試卷結(jié)構(gòu)中各類題型,側(cè)重解題技巧的傳授和策略的指導(dǎo)。
后一輪復(fù)習(xí)則是強調(diào)綜合訓(xùn)練,加強考生的薄弱環(huán)節(jié)。多做模擬題、往年好的。
在后兩個月的關(guān)鍵時期,需要回歸基礎(chǔ)知識,要扎實推進(jìn)對各項基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),包括詞匯、知識點的積累和語法的記憶。
中考考的知識點非常廣泛、全,把知識網(wǎng)編織得越寬、越大、越密,才能做到萬無一失。