8個多月的寶寶我們主要是教她學(xué)說各種不同的發(fā)音，比如說各種動物的叫聲，和象聲詞，使寶寶感興趣，通常寶寶都會沒有反應(yīng)，或者模仿不及時，這都沒有關(guān)系，我們只希望只有播種，沒有收獲，隨著時間慢慢的積累孩子自然就會了。由于這些兒童的內(nèi)在語言發(fā)育正常，因此可參加一些帶有創(chuàng)造性的游戲，也可以繪畫。肢體的語言孩子一定是要掌握的，比如說，點頭是肯定，搖頭是否定，伸手是拿，搖手是不要，揮手再見等等的。 

   在寶寶會說話以后。我們通常都會忽略再對寶寶進行更加深層的語言指導(dǎo)了。如智能發(fā)育落后、腦性癱瘓、嬰兒孤獨癥、神經(jīng)系統(tǒng)受損或功能失調(diào)等，可導(dǎo)致說話延遲，同時也存在其他相應(yīng)的異常表現(xiàn)。其實，語言對于寶寶來講，既是學(xué)習(xí)的對象，又是用于交往和思維的工具，所以在寶寶會說話以后一定不要忽視了，通過語言來巧妙的對寶寶進行交往與思維的訓(xùn)練。 4歲的寶寶在回憶一天的活動的時候，要他用口語表達(dá)是有難度的。建議可以在家里進行活動回憶的訓(xùn)練，跟父母出去玩后，共同回憶一天的經(jīng)歷，特別是有激烈情緒活動的記憶，如生氣、開心的事情?；貞浀倪^程中，幫助寶寶把握描述的邏輯性。

  孩子每天所需睡眠時間，個體差異較大，如果有的孩子睡眠時間較少，但精神、情緒和生長發(fā)育正常，也不必強求。運動能促進血液循環(huán)，改善骨骼的營養(yǎng)，使骨骼生長加速，骨質(zhì)致密，促進身長的增長。消除導(dǎo)致IUGR的主要因素：如停止吸煙、飲酒，停止濫吃藥，改善飲食等。3-4個月前的孩子，每天應(yīng)俯臥數(shù)次，以促進全身活動，且隨著月齡的增長，要及時培養(yǎng)翻身、爬、站、走等基本能力。孩子不應(yīng)過久地抱著或坐著，孩子抱著不便于活動全身，久坐會影響下肢發(fā)育。