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校園飲水機與飲水臺哪個好？

 立式飲水機是直飲水設備中為常見的一種樣式，除去工作原理之外，立式直飲水機大的優(yōu)勢就是方便移動，且占據(jù)的空間也不大。因此，校方通常會選擇給每一間教室或者辦公室都配備一臺校園飲水機，這樣不僅方便了學校和老師的飲水，也很大程度上減少了等待換水的時間。

 而飲水臺更多應用于開闊的公共場合，因為這款飲水設備占地面積較大，且一旦安裝好便很難再次移動，所以前期投入的成本較小。只是同時供應學生取水時，較為容易造成擁堵現(xiàn)象，而且后期清洗和維護花費較高。

實際上，無論是校園飲水機還是飲水臺，在飲用水的制造上都是有保證的，只是運用的場合有待商討。要想在兩者中分出個優(yōu)勝劣汰，還需要結合用戶所在地的實際情況進行具體分析，因此，大家在選擇直飲水設備時要慎重考慮。

越來越多喜歡上使用直飲水機的原因：直飲水經(jīng)過直飲水設備層層過濾，一般包含PP棉、顆?；钚蕴俊⒎礉B透膜等多重過濾，水質更加鮮活，在除去污染物質的同時保留了對人體有益的物質，更符合健康飲水的標準。

怎樣正確選用商用開水器查看產(chǎn)品銘牌、各種標志和使用說明書，是辨別產(chǎn)品質量的一個重要方面。銘牌上要標明產(chǎn)品的“額定電壓”、“額定頻率”、“額定輸入功率”、“電源種類”，以及產(chǎn)品品牌、廠名、廠址等。用手很容易揭掉的不干膠銘牌及其他警示標志經(jīng)長時間使用后易變得字跡模糊、脫落，將影響對產(chǎn)品的正確操作使用，這也不符合的要求。

開水器的利：相比傳統(tǒng)采用鍋爐燒水方式燒水，不僅需要大量煤炭，同時產(chǎn)生有害氣體污染大氣，燃燒煤炭的熱量不能完全被利用，采用電加熱的方式燒水綠色無污染，也不會產(chǎn)生廢渣。目前市面上的開水器一般都采用步進式加熱技術，能夠陰陽水、千沸水。采用電熱加熱，熱能，尤其是即熱型的開水器，想喝熱水不用等，幾秒鐘就能喝倒熱水。