自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

1、語(yǔ)言障礙

    語(yǔ)言與交流障礙是自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)zui明顯的表現(xiàn)之一，說(shuō)話晚、兩三歲仍然不會(huì)說(shuō)話，你、我、他等代名詞容易混淆，甚至出現(xiàn)不再說(shuō)話的情況，他們對(duì)語(yǔ)言的感受和運(yùn)用存在明顯的障礙。

2、社會(huì)交往障礙

    自閉癥兒童的面部表情缺乏，目光不和人對(duì)視，對(duì)擁抱、撫摸沒(méi)有表現(xiàn)出愉快的表情。對(duì)面父母、爺爺奶奶沒(méi)有依戀的表現(xiàn)，不喜歡和人玩耍，寧愿獨(dú)處。

   在學(xué)習(xí)方面，本體覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)有以下幾種情況。

1、肌肉控制力較差

    孩子身體的活動(dòng)幾乎都是靠肌肉伸縮來(lái)幫助完成，手指肌肉控制力較差的孩子在寫(xiě)字、繪畫(huà)時(shí)效率很低，寫(xiě)出來(lái)的字也不工整，畫(huà)畫(huà)的線條也是歪歪扭扭的。

    口腔肌肉控制力較差的孩子容易出現(xiàn)語(yǔ)言障礙，嘴唇、舌頭都不是很靈活，所以在說(shuō)話時(shí)口齒不清，讓人難以理解。

2、身體和大腦協(xié)調(diào)性差

    身體和大腦協(xié)調(diào)性差是比較常見(jiàn)的本體覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，這類(lèi)兒童的身體往往不受大腦的控制，常常會(huì)無(wú)意識(shí)的做出一些動(dòng)作。例如，在上課時(shí)經(jīng)常會(huì)做一些小動(dòng)作，身體不時(shí)地扭來(lái)扭去，很難安靜下來(lái)。

   感統(tǒng)失調(diào)的全稱為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，即寶寶大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕微的障礙，是大腦功能失調(diào)的一種，也有被認(rèn)為是學(xué)習(xí)能力障礙。感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常兒童在12歲之前通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過(guò)12歲就會(huì)定型，無(wú)法改變，因此3-6歲的寶寶能夠在感統(tǒng)訓(xùn)練下糾正過(guò)來(lái)。這就是為什么有的寶寶小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)大后卻很一般了。

   感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)包括觸覺(jué)敏感、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、固有平衡感失調(diào)、左右腦平衡失調(diào)、視聽(tīng)覺(jué)失調(diào)，因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)可以通過(guò)yao物zhi療配合感統(tǒng)訓(xùn)練可以糾正，因此，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥。

  如何區(qū)分感統(tǒng)失調(diào)的嚴(yán)重程度?

  其實(shí)從嚴(yán)格意義上來(lái)講，感統(tǒng)失調(diào)并沒(méi)有明確的失調(diào)程度劃分。但是如果從感統(tǒng)失調(diào)孩子的外在表現(xiàn)上來(lái)看的話，其實(shí)也可以分為輕度失調(diào)、中度失調(diào)和重度失調(diào)三種。其中，輕度失調(diào)可能表現(xiàn)的不明顯，尤其是在初期的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候孩子的年齡可能還非常小，本來(lái)也沒(méi)有什么表達(dá)能力，家長(zhǎng)很容易把孩子的哭鬧當(dāng)成隨意的，沒(méi)有重視，也可能把孩子的安靜當(dāng)成孩子乖，沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。雖然輕度失調(diào)在初期對(duì)孩子的影響和傷害也小，但當(dāng)時(shí)間的慢慢積累，輕度的小失調(diào)也可能慢慢演變成很大的問(wèn)題。重度失調(diào)的話，初期時(shí)候在孩子的身上可能就會(huì)表現(xiàn)得十分明顯。孩子脾氣不好，總是無(wú)理取鬧，肢體協(xié)調(diào)不靈活，總是愛(ài)摔跤，行動(dòng)遲緩笨拙，無(wú)法完成很簡(jiǎn)單的工作等等。重度失調(diào)孩子的表現(xiàn)會(huì)迥異于平常的孩子，所以家長(zhǎng)也能夠比較及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，能夠帶孩子及時(shí)地zhi療。介于輕度失調(diào)和重度失調(diào)中間的，就可以稱為中度失調(diào)。中度失調(diào)的孩子會(huì)有一些癥狀表現(xiàn)，不會(huì)說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了，但也不至于特別嚴(yán)重。