建（構(gòu)）筑物消防員職業(yè)等級分為：初級、中級、、技師、技師5個等級（技師相當于工程師、技師相當于工程師），參加初級建（構(gòu)）筑物消防員培訓職業(yè)技能培訓并經(jīng)鑒定考試合格人員，將取得頒發(fā)的初級建（構(gòu)）筑物消防員國家職業(yè)資格證書（全國通用）。消防工作重在預防，大家應該掌握基本的防火、滅火及自救逃生常識，學會“如何防火”、“如何滅火”、“如何逃生”。防火工作做好了，火災發(fā)生的機率就很??；火災發(fā)生了，如果能夠及時把它撲滅，火勢就不會蔓延；掌握了一些基本的逃生常識，在火災現(xiàn)場就能順利逃生了。

校園消防小知識：愛護消防設施，不將滅火器材隨意移動或挪作他用等等。對未成年人進行防火科普宣傳教育，不僅可以降低當前火災發(fā)生率和火災傷亡人數(shù)，而且從長遠來看，從根本上提高公民的消防安全素質(zhì)，具有深遠的意義。通過引用現(xiàn)實生活中的真實案例和強烈震撼的火災現(xiàn)場圖片，讓員工了解火災的原因和隱患，讓員工了解一些以前不懂的防火、逃生知識。

隨著社會的發(fā)展和科學的進步，人們的消防安全意識仍然薄弱，人們的麻1痹和僥幸心理仍然普遍存在。宣傳是消防工作的關(guān)鍵。消防科技宣傳教育就是向公眾普及消防科技知識，提高公眾的消防安全素質(zhì)，減少火災對人民生命財產(chǎn)的危害。校園消防小知識：不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器;使用臺燈、充電器、電腦等電器要注意發(fā)熱部位的散熱。

由于消防專業(yè)培訓不足，消防技術(shù)水平不高，專業(yè)技能水平不高，火災事故頻發(fā)，社會經(jīng)濟損失嚴重，推行持證消防人員是推進消防培訓工作社會化的一項緊迫任務開展消防專業(yè)技能鑒定的必要性和可行性。對未成年人進行防火科普宣傳教育，不僅可以降低當前火災發(fā)生率和火災傷亡人數(shù)，而且從長遠來看，從根本上提高公民的消防安全素質(zhì)，具有深遠的意義。滾到墻邊也可防止房屋結(jié)構(gòu)塌落砸傷自己。請記住：充分暴露自己，才能爭取有效拯救自己。