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不聽話的孩子怎么教

 曾經(jīng)有一位中班的小男孩告訴我，他個晚上和爸爸到書店喝茶，做“Man’stalk”，我問他談了什么，他斷斷續(xù)續(xù)的告訴我“爸爸和他談他和姐姐經(jīng)常 、吵架的事”，爸爸跟他說：“姐姐很愛你，經(jīng)常照顧你、送你東西，但姐姐也有很多的苦惱，像一年級的功課很多，有很多的美勞要做，如果姐姐在做功課 時，去煩她、動她的東西，姐姐也許會因此沒完成功課而被老師，你希望這樣嗎？”他還說爸爸給他很多的建議，例如，“姐姐寫功課的時候，你可以打計算 機，也可以陪小狗玩，向姐姐借東西時要有禮貌，并且用完要趕快還，不要霸占?！?/span>

 很有意思的一個man’stalk，爸爸利用一個不錯的場所，嚴肅的指出孩子不好的行為，并提供他可以做以及如何做的建議，以糾正孩子的行為。

培養(yǎng)寶寶耐性的招數(shù)1、多玩團體游戲。與單獨玩相比，多玩一些團體游戲可以使孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣，在游戲等待的過程中，鍛煉了孩子的耐性和團結協(xié)作精神。

小小科學家完成科技啟蒙教育是很艱難的事情,不是容易的事情,需要家長,老師,學生互動,是可系統(tǒng)工程。小小科學家做實驗不要家長代替,做完實驗自己收拾自己的工具和資料。幼教廠家表示，越來越多的家長開始重視學前教育，但在選擇時需要注意一些問題。購買小學科學實驗器材需要注意哪些問題時代在進步，教育也在不斷地發(fā)生變革，現(xiàn)在的學校愈發(fā)重視提高孩子們的動手能力。

充分的實驗前準備 保障實驗操作的規(guī)范：

 實驗材料要充足準備俗話說：“巧婦難為無米之炊”，小學科學課堂教學要讓學生經(jīng)歷實驗探究活動，充足的實驗材料是自主操作實驗的有力保障。學習材料是學生解決科學問題，獲得科學知識、提高探究能力的基本載體，是學生感受科學與生活的聯(lián)系，體驗科學價值的重要資源。同一個實驗所需的材料很多，這就需要教師根據(jù)課的教學目標、學生的特點，精心設計，精心選擇，為學生的探究活動提供典型的活動材料。我有時為了一節(jié)實驗課，得提前一周甚至更長的時間去搜準備材料。而上面我說的那位老師，每次都是快上課了才去準備，那樣匆匆忙忙的，勢必會丟三落四，缺這個少那個，又怎能保證實驗的順利進行呢?對于提供給學生的材料，教師試先都要進行調(diào)試，保證材料的完好性、可用性。否則實驗過程中出現(xiàn)的不正確的結果，不僅會貽誤時間，而且會引起學生對科學知識的懷疑或對科學知識理解的偏差，以至影響了教學效率。