建（構(gòu)）筑物消防員職業(yè)等級分為：初級、中級、、技師、技師5個等級（技師相當(dāng)于工程師、技師相當(dāng)于工程師），參加初級建（構(gòu)）筑物消防員培訓(xùn)職業(yè)技能培訓(xùn)并經(jīng)鑒定考試合格人員，將取得頒發(fā)的初級建（構(gòu)）筑物消防員國家職業(yè)資格證書（全國通用）。消防工作重在預(yù)防，大家應(yīng)該掌握基本的防火、滅火及自救逃生常識，學(xué)會“如何防火”、“如何滅火”、“如何逃生”。防火工作做好了，火災(zāi)發(fā)生的機(jī)率就很??；火災(zāi)發(fā)生了，如果能夠及時把它撲滅，火勢就不會蔓延；掌握了一些基本的逃生常識，在火災(zāi)現(xiàn)場就能順利逃生了。

了解消防設(shè)施、設(shè)備的使用、檢查和維護(hù)方法。有必要通過各種媒體等形式報道重大火災(zāi)或具有典型教育意義的火災(zāi)，讓人們知道火災(zāi)的沉重代價和對個人的威脅，從而起到警鐘作用。校園消防小知識：發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向?qū)W校有關(guān)部門報告?；馂?zāi)時能正確使用消防器材。熟悉火災(zāi)報警和報警處理程序。當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)冷靜報警，根據(jù)觀察情況向部門值班人員和部門負(fù)責(zé)人報告，并以簡單的方式通知消防隊。

由于消防專業(yè)培訓(xùn)不足，消防技術(shù)水平不高，專業(yè)技能水平不高，火災(zāi)事故頻發(fā)，社會經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，推行持證消防人員是推進(jìn)消防培訓(xùn)工作社會化的一項緊迫任務(wù)開展消防專業(yè)技能鑒定的必要性和可行性。對未成年人進(jìn)行防火科普宣傳教育，不僅可以降低當(dāng)前火災(zāi)發(fā)生率和火災(zāi)傷亡人數(shù)，而且從長遠(yuǎn)來看，從根本上提高公民的消防安全素質(zhì)，具有深遠(yuǎn)的意義。滾到墻邊也可防止房屋結(jié)構(gòu)塌落砸傷自己。請記?。撼浞直┞蹲约海拍軤幦∮行д茸约?。