軍事主題夏令營(yíng)相信很多家長(zhǎng)都有所了解，正如字面意思。軍事夏令營(yíng)是讓學(xué)生通過(guò)軍事訓(xùn)練和學(xué)習(xí)軍人日常行為規(guī)范的活動(dòng)，讓學(xué)生在接觸軍事訓(xùn)練的同時(shí)，養(yǎng)成軍人習(xí)慣，培養(yǎng)良好的日常生活習(xí)慣。

　　并且活動(dòng)結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類(lèi)教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受?chē)?yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂(lè)，留下刻骨銘心的記憶。

　　而暑假即將來(lái)臨，孩子在家就會(huì)成為“小皇帝”、“小公主”，每天睡到自然醒，任性，瘋到無(wú)邊際，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)都大為頭疼，一邊需要處理工作和日常事宜，另一邊還要照顧好自家的“小祖宗”。

　　而且還有部分家庭孩子處于青春期，不服從家長(zhǎng)的管理，任何事情都覺(jué)得自己做的對(duì)，經(jīng)常性的唱反調(diào)，并以自我為中心，需要家長(zhǎng)圍繞著孩子來(lái)轉(zhuǎn)，易怒，控制不了脾氣，常常大吵大鬧，讓家長(zhǎng)好不安生。

　　而軍事夏令營(yíng)作為戶外教育的活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)心理導(dǎo)師的慰問(wèn)和生活老師的幫助下，讓擺脫青春期的煩惱，并且還可以使學(xué)生通過(guò)軍事拓展活動(dòng)挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力。

　　如果假期有這樣一種活動(dòng)能很好的改善孩子內(nèi)在問(wèn)題，你會(huì)讓孩子參加嗎?

讓孩子到外面的世界見(jiàn)世面，開(kāi)拓視野

   目前學(xué)校的應(yīng)試教育確實(shí)在某些方面不適合孩子的發(fā)展，而夏令營(yíng)活動(dòng)正好能夠得到補(bǔ)充。這次為孩子報(bào)名參加夏令營(yíng)活動(dòng)，確實(shí)是想讓孩子能夠出去走一走、看一看，感受一下什么是素質(zhì)教育，體會(huì)外面的世界，了解自己目前還不知道的東西，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)的意識(shí)，感受父母不在身邊時(shí)自己應(yīng)該去怎么做，通過(guò)參加活動(dòng)使心靈得到啟迪。

   孩子只有12歲，小缺點(diǎn)還是有的，但這都不是問(wèn)題，在家庭教育中，關(guān)鍵是父母該怎么去引導(dǎo)。當(dāng)然，讓孩子出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的世界，與全國(guó)各地的小朋友們?cè)谝黄鸾涣骱蛯W(xué)習(xí)，這對(duì)提高孩子的認(rèn)識(shí)水平、交際能力以及身體素質(zhì)都是有好處的。

現(xiàn)在家庭對(duì)于孩子的教育是非常重視的，如何讓自己的孩子變得自立自強(qiáng)有主見(jiàn)呢，這主要是看父母如何進(jìn)行教育了，國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)的老師為大家提供一些好的解決方案，幫助大家在育兒過(guò)程中找到正確的方式。想讓孩子聽(tīng)話又有主見(jiàn)，是需要有主見(jiàn)的父母的，都說(shuō)父母是孩子的老師，這話是很正確的。

   首先，父母要做到言出必行，不要對(duì)孩子輕易做出承諾，如果承諾了就一定要記在心里并且為孩子兌現(xiàn)，如果實(shí)現(xiàn)不了的話是需要像孩子道歉的，很多的家長(zhǎng)在興頭上都愿意做出承諾，但是總是實(shí)現(xiàn)不了，這對(duì)于孩子的影響是非常大的。如果孩子想買(mǎi)了一個(gè)玩具，還想買(mǎi)第二個(gè)，這個(gè)時(shí)候就要立場(chǎng)鮮明的拒絕他，不要生氣，要讓他知道事情都是講究原則的。

   其次，要讓孩子知道家長(zhǎng)在為孩子著想，國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)的老師告訴大家，要把自己的良苦用心讓孩子看到，很多的孩子想給媽媽玩，但是家長(zhǎng)以為請(qǐng)家教讓孩子學(xué)習(xí)比出去玩更有價(jià)值，這是不對(duì)的，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)心的壓力，也許會(huì)出現(xiàn)的情況。

   第三，讓孩子信服，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，有怎樣的家長(zhǎng)就有怎樣的孩子，孩子的性格塑造和家長(zhǎng)的教育有著密切的關(guān)系，在教育孩子的時(shí)候要讓孩子信服自己，比如，有的家長(zhǎng)總是讓孩子努力學(xué)習(xí)，但是自己的生活卻是特別安穩(wěn)的，那么孩子就不會(huì)信服自己。