孩子的感統(tǒng)失調(diào)可能會(huì)表現(xiàn)在聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)等一些方面的失調(diào)，所以，應(yīng)該從小就要注意和訓(xùn)練孩子的感覺(jué)系統(tǒng)，不要忽視。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)癥狀，孩子的感統(tǒng)失調(diào)一般表現(xiàn)在12歲以前，而針對(duì)孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練也是在少年和孩童時(shí)期完成的。感統(tǒng)失調(diào)的孩子，一般情況下智力都比較正常，只是身體和身體各部分的協(xié)調(diào)能力出了問(wèn)題而已。前庭功能失調(diào)：孩子過(guò)于好動(dòng)或者是容易分心，沒(méi)有辦法坐下來(lái)專注于一件事情。在課堂喜歡到處亂跑。手腳笨拙，動(dòng)手能力比較差，雙手協(xié)調(diào)不良，有的孩子還表現(xiàn)為左撇子。

觸覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，知覺(jué)等方面的失調(diào)：孩子對(duì)于聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)等方面過(guò)度的敏感或者是過(guò)度的遲鈍，對(duì)于平常孩子玩的游戲和動(dòng)作都比較的排斥。

  本體覺(jué)失調(diào)：孩子的空間把握能力比較的差，在學(xué)習(xí)和其他的互動(dòng)中，沒(méi)有順序感覺(jué)和時(shí)間意識(shí)。有的孩子表現(xiàn)為記憶力差，書寫和讀寫不規(guī)則，而且寫字不太整齊，過(guò)度用力。

  動(dòng)作協(xié)調(diào)能力：表現(xiàn)為孩子的協(xié)調(diào)能力比較差，有的孩子走路容易跌倒，也不能玩一些鍛煉手工和精細(xì)動(dòng)作的活動(dòng)和游戲，不喜歡打球，搖擺等。

  著重分析孩子是在哪一個(gè)方面的感統(tǒng)失調(diào)，仔細(xì)分辨，針對(duì)練習(xí)，在12歲以前還是有很大的幾率可以矯正的。

     該如何開(kāi)發(fā)我們右腦呢？

     1.經(jīng)常欣賞藝術(shù)品，要經(jīng)常欣賞富于寓意的現(xiàn)代化、雕刻作品，結(jié)合作品發(fā)揮自己的想象力。值得注意的是，如果你的目的是增強(qiáng)你的右腦的功能，就不要一面拿著相關(guān)材料，一面對(duì)照著觀賞藝術(shù)品。因此，你這樣做實(shí)際上是讓左腦不停的工作，其結(jié)果既不能專心致志地欣賞，右腦也就得不到相應(yīng)的刺激。

　　2.多參加體育運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)不僅讓孩子身體健康，大腦靈光，還有利于培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀，形成良好的人格特質(zhì)。因?yàn)轶w育是一種競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，它講公平原則，講究按規(guī)矩辦事。長(zhǎng)期從事體育競(jìng)賽的人，人比較理性。他會(huì)知道什么都要按規(guī)矩辦事，講究公平，善于合作。

全腦教育對(duì)提高孩子學(xué)習(xí)能力有多重要？

觀察力——思維敏捷的關(guān)鍵

　　觀察力是指大腦對(duì)事物的觀察能力，如通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等，在觀察過(guò)程對(duì)聲音、氣味、溫度等事物有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)?？催^(guò)偵tan類小說(shuō)電影的人都知道，卓yue的觀察力是他們發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、完成案件分析重要的因素。

　　普通人也一樣，雖然不涉及案件疑點(diǎn)等，但培養(yǎng)敏捷的思維能力，觀察力必不可少，小到周邊的人與事物，大到社會(huì)環(huán)境的思考，及知識(shí)、新領(lǐng)域的探索，都少不了觀察力的作用。