音樂(lè)創(chuàng)客教室功能概述

創(chuàng)客教室是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)、視野、能力等方面的教育行為，其主要表現(xiàn)在活動(dòng)、課程和環(huán)境方面。從業(yè)多年以來(lái)，公司研發(fā)生產(chǎn)的“智能五線(xiàn)譜電教板”、“電鋼琴﹨電子琴管理控制系統(tǒng)“、”音樂(lè)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)“等數(shù)字音樂(lè)教學(xué)器材受到全國(guó)廣大用戶(hù)的高度認(rèn)可。創(chuàng)客教育的精髓是在幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)客活動(dòng)的過(guò)程中，培育學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、動(dòng)手制作的綜合能力，初步融合了科學(xué)研究、技術(shù)制作、藝術(shù)創(chuàng)作的全過(guò)程。能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索精神、批判性思維能力、自主創(chuàng)新能力、合作研究能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力等等，創(chuàng)客教育是目前中小學(xué)教育中綜合性強(qiáng)、涉獵面廣、創(chuàng)新的教育方式。

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音樂(lè)創(chuàng)客教室規(guī)劃要求

創(chuàng)客教室宜通過(guò)整體規(guī)劃和合理布置，為師生創(chuàng)設(shè)安全、健康、互動(dòng)，學(xué)生們可以將想法運(yùn)用所學(xué)知識(shí)動(dòng)手實(shí)現(xiàn)，在碰撞、分享的自主、開(kāi)放氛圍中，孩子的空間想象能力、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造發(fā)明能力得到大限度開(kāi)發(fā)，自主學(xué)習(xí)與思考的能力得到鍛煉。

（一）.選址要求

普通教室應(yīng)設(shè)置于校園安靜區(qū)域，有良好的建筑朝向。

（二）面積標(biāo)準(zhǔn)

普通教室使用面積應(yīng)滿(mǎn)足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》中的有關(guān)規(guī)定：普通教室用房的使用面積指標(biāo)為：1.36㎡/每座。

（三）布局規(guī)劃

1. 功能區(qū)域；

2. 布局要求

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創(chuàng)客教育簡(jiǎn)介

創(chuàng)客教育，不是一種教育形式，更是一種教育理念。鑫三芙音樂(lè)創(chuàng)客教室解決方案國(guó)內(nèi)引發(fā)追捧備受關(guān)注為加強(qiáng)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)與教育企業(yè)間的交流合作,加快推進(jìn)教育技術(shù)水平信息化,實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，改善和提高辦學(xué)條件，第30屆(2019)教育裝備展示會(huì)在北京隆重開(kāi)幕。創(chuàng)客教育，不是任何單一教育內(nèi)容的升級(jí)版，不是科普教育的升級(jí)版, 不是勞動(dòng)技術(shù)課的科學(xué)版，不是發(fā)明創(chuàng)新課的普及版，不是機(jī)器人教育的擴(kuò)容版，不是“精英教育”，不是“創(chuàng)業(yè)教育”，這種理念將滲透到各個(gè)學(xué)科的教育中，因此必須進(jìn)行課程統(tǒng)整。

創(chuàng)客教育，是一種全新的、多方面的教育，是基于所有學(xué)生的普及性教育，將培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)創(chuàng)性個(gè)性。課程實(shí)施將以單設(shè)和統(tǒng)整兩種形式組成。

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