市融媒體中心聯(lián)合市高中開(kāi)展“迎五一、助力脫貧攻堅(jiān)”主題黨日

為充分發(fā)揮黨建帶團(tuán)建作用，青年干部積極參與扶貧脫貧，更好的服務(wù)南山村貧困戶，4月30日，呼市市融媒體中心聯(lián)合市高中黨員及青年團(tuán)員等共30余人，共同前往包保幫扶的南山村開(kāi)展“迎五四、助力脫貧攻堅(jiān)”主題黨日活動(dòng)，給青年團(tuán)員們過(guò)一個(gè)有意義的五四青年節(jié)。融媒體智（快）融平臺(tái)本著“一方采集，多方共享”的原則，將采集和匯聚在“中央廚房”的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)生產(chǎn)發(fā)布，做到橫向集成、縱向貫通，最終實(shí)現(xiàn)內(nèi)容全網(wǎng)推送。

呼市融媒體中心開(kāi)展本次“迎五四，助力脫貧攻堅(jiān)”主題黨日活動(dòng)，既是充分發(fā)揮“五帶”作用，更是用身邊的人、身邊的故事為團(tuán)員們講好思想建設(shè)課，把扶貧助困精神根植于團(tuán)員們的思想中，踐行于行動(dòng)中，匯聚合力助推脫貧攻堅(jiān)。

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融媒體時(shí)代

互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代，信息快速發(fā)展，對(duì)我們的政治生活和黨的自身建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，同時(shí)也給加強(qiáng)黨的建設(shè)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。黨委政府的大力支持能賦予縣級(jí)臺(tái)推進(jìn)改革的更大擔(dān)當(dāng)和信心，而這正是任何改革重要的資源。新媒體時(shí)代到來(lái)，傳統(tǒng)的黨建宣傳模式“水土不服”，而依托于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的宣傳方式受到越來(lái)越多人的青睞，不光是年輕人甚至是耄耋老人都很自然的接受了微信、微博、APP等新媒體客戶端推送的消息。企業(yè)融媒體管理

新媒體平臺(tái)日漸成為干部群眾獲取信息、交流互動(dòng)、發(fā)表意見(jiàn)的的重要平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng) 時(shí)代的基層黨建，需要把握新媒體發(fā)展特點(diǎn)，利用新媒體宣傳優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變思維方式，將新媒體宣傳作為新時(shí)代黨建工作的重要一環(huán)。

呼市融媒體多路直播見(jiàn)證

7月8日14時(shí)20分，2020年內(nèi)蒙古后一科英語(yǔ)即將開(kāi)始。在呼市市中學(xué)考點(diǎn)，考生早已陸續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)候考，附近管制交通的警戒線已拉起，考點(diǎn)周圍除了等候的家長(zhǎng)和維護(hù)交通的，幾乎沒(méi)有其他流動(dòng)人員，顯得格外安靜。

當(dāng)日，呼市的氣溫達(dá)31℃。除了期間為呼市考生提供免費(fèi)乘車服務(wù)的200余輛出租汽車外，維護(hù)交通秩序的隨處可見(jiàn)。還包括公有云自動(dòng)抓取、人工渠道獲取和全媒體記者通過(guò)移動(dòng)終端采集回傳的數(shù)據(jù)，通過(guò)技術(shù)手段把信息資源分類匯聚，實(shí)現(xiàn)“一次采集，多方共享"。他們雖早已汗流浹背，但任勞任怨為生保駕護(hù)航?！拔覀冏隽司o急部署，開(kāi)考前在祥云道的光明路到友誼路進(jìn)行交通管制，禁止機(jī)動(dòng)車通行，保障考場(chǎng)周圍安靜。在考點(diǎn)周邊設(shè)置了臨時(shí)停車場(chǎng)，在重要路口安排了摩托車，一旦考生需要幫助，能夠快速幫助解決，保證考生能順利進(jìn)行?！闭趫?zhí)勤的唐山二大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)李逍宇說(shuō)。

在考場(chǎng)門口記者再次看到討彩頭的“一舉奪魁 旗開(kāi)得勝”的亮麗風(fēng)景，成桶的向日葵擺放在人行道中間，不少家長(zhǎng)身著旗袍。智慧黨建平臺(tái)開(kāi)設(shè)組織動(dòng)態(tài)、會(huì)議通知、活動(dòng)組織、文件發(fā)放、考評(píng)創(chuàng)優(yōu)等工作平臺(tái)，上行下達(dá)，以全流程消息驅(qū)動(dòng)的方式開(kāi)展智慧黨建工作。一位穿著綠旗袍、綠高跟鞋的家長(zhǎng)表示，穿成這樣就是想為孩子討個(gè)旗開(kāi)得勝、一路綠燈的好彩頭：“只要他能享受，開(kāi)開(kāi)心心的就好。疫情期間，老師們辛勤地付出，作為家長(zhǎng)特別感恩，非常感謝，希望所有的考生都能考出好成績(jī)?！?