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對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 對(duì)外漢語(yǔ)教師報(bào)考條件 對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)中心
在這個(gè)漢語(yǔ)已經(jīng)在全球普及的時(shí)代,很多地區(qū)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)班級(jí)和課程,所以漢語(yǔ)國(guó)際培訓(xùn)班這個(gè)行業(yè)也有著一定的要求的,下面就讓我們一起來(lái)了解一下吧。
漢語(yǔ)國(guó)際培訓(xùn)班需要有充實(shí)的漢語(yǔ)知識(shí)及中國(guó)文化知識(shí)。
這個(gè)包括現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ),漢語(yǔ)包括語(yǔ)音、語(yǔ)法、同義詞等部分。中文經(jīng)歷了悠久的演變歷程,因此對(duì)外漢語(yǔ)教師對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的掌握也很重要,教課過(guò)程中,很多東西都是需要靠中國(guó)文化經(jīng)典來(lái)闡釋、舉例、調(diào)動(dòng)起外國(guó)學(xué)生的興趣。包括中國(guó)古代文學(xué)和中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)以及博大精深的中國(guó)文化。中國(guó)的歷史地理文化知識(shí)也可以作為學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。
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在國(guó)外的學(xué)院,如今已有很多的人們對(duì)漢語(yǔ)有深厚的興趣,那么在國(guó)外做漢語(yǔ)國(guó)際培訓(xùn)班是一種怎樣的感覺(jué)?下面就隨著小編我一起來(lái)了解一下吧。希望對(duì)你有所幫助。
下面是關(guān)于過(guò)來(lái)人的一些說(shuō)法。收入。因?yàn)榧媛氉鰸h語(yǔ)國(guó)際培訓(xùn)班,所以收入不算很多,感覺(jué)和打兩份工作的工資差不多。一分耕耘一分收獲,個(gè)人還屬于農(nóng)民式的工作者。收入還是看個(gè)人支出,我暫時(shí)對(duì)自己的狀況感到滿意。
收獲。一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō),我每個(gè)月上一百多節(jié)課,肯定很累,但是我肯定是喜歡上課的,否則不會(huì)一直堅(jiān)持。我覺(jué)得他說(shuō)得太對(duì)了!雖然我的工作時(shí)間很長(zhǎng),但是我很享受那些和學(xué)生說(shuō)話的時(shí)光,他們給我?guī)?lái)了各種各樣的文化沖擊。
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2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的“新冠戰(zhàn)役”,打破了人們?cè)械挠?jì)劃,很多企業(yè)因?yàn)橐咔閷?dǎo)致無(wú)法繼續(xù)運(yùn)營(yíng)。
在疫情影響,經(jīng)濟(jì)不景氣、公司裁員的壓力下,你是否會(huì)重新審視自己。
這一次的空窗,是危機(jī)亦是轉(zhuǎn)機(jī)!
在全球“漢語(yǔ)熱”的情況下, 來(lái)華外籍人員持續(xù)增加,但專業(yè)的漢語(yǔ)國(guó)際培訓(xùn)班卻十分緊缺。越來(lái)越多的外籍人士來(lái)中國(guó),中文作為他們?cè)谥袊?guó)交流的語(yǔ)言,對(duì)外漢語(yǔ)教師對(duì)于他們就顯得尤為重要。而漢語(yǔ)國(guó)際培訓(xùn)班由于工作時(shí)間自由、時(shí)薪相對(duì)較為中上、職業(yè)得體,成為了兼職的新選擇。
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