當(dāng)孩子對(duì)事物有了一定的認(rèn)知之后，他可能就會(huì)冒出各種各樣的“為什么”，比如：為什么小草是綠色的，花兒為什么那么香等等。面對(duì)孩子這種幼稚的問題，家長要盡量耐心地回答孩子，如果孩子是問題自己也不懂時(shí)，一定不能打擊孩子，更不能不懂裝懂騙孩子。家長面對(duì)自己也不懂的問題時(shí)，可以和孩子一起探究答案，這樣不但能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能拉近和孩子的關(guān)系，讓親子關(guān)系變得更加親密。

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2-5歲是兒童形狀知覺發(fā)展的關(guān)鍵期。帶著該年齡段寶寶走在街上，看見大廣告牌，可以告訴寶寶這是長方形，這是正方形，問問寶寶家里什么東西也是這個(gè)形狀的。寶寶可能說桌子面是長方形，電視的熒光屏是正方形?？匆妼殞毻娴钠で?，可以問寶寶什么東西和它形狀一樣。寶寶可能答蘋果、足球、橙子、月亮、氣球、寶寶的胖臉蛋等。如果寶寶不費(fèi)力氣說得很多，就說明寶寶思維的流暢性好。

家長在這一階段一定要用合適的方法來促進(jìn)孩子的智力發(fā)展

在孩子的成長過程中智力發(fā)育與身體的成長發(fā)育是有所不同的。簡單來說，孩子的智力發(fā)育一般是一步到位的。而且通過研究發(fā)現(xiàn)，0到3歲這一時(shí)期是孩子智力發(fā)育的黃金時(shí)期。而且在此階段，孩子大腦內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞會(huì)成倍的加速增長。因此，家長在這一階段一定要用合適的方法來促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。對(duì)孩子來說注意力其實(shí)是很重要的，注意力是他們進(jìn)行自己的心理活動(dòng)的基礎(chǔ)，是否能夠集中注意力辦事，會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和生活效率。