iEnglish即將推出通話(huà)功能

經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)研和設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，iEnglish即將推出通話(huà)功能。在解決家長(zhǎng)顧慮擔(dān)憂(yōu)的同時(shí)，讓童年更有趣，讓有趣更有價(jià)值！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，完成升級(jí)后，孩子在學(xué)英語(yǔ)、學(xué)語(yǔ)文的同時(shí)，還能用手中的iEnglish來(lái)打電話(huà)！家長(zhǎng)也省去為孩子單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)一部手機(jī)或電話(huà)手表的費(fèi)用呢！孩子外出玩耍，不方便溝通？iEnglish通話(huà)功能支持雙向通話(huà)，家長(zhǎng)可以打電話(huà)給孩子，孩子也能打電話(huà)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)更放心，孩子玩得更盡興。

“閱讀贏”從學(xué)生興趣出發(fā)

閱讀贏，讓所有人都愛(ài)上閱讀?！伴喿x贏”從學(xué)生興趣出發(fā)，首先讓學(xué)生閱讀上癮，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，在這個(gè)基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的閱讀，不斷在寬度和深度上前行，從而讓學(xué)生具有結(jié)構(gòu)化思維、成長(zhǎng)型思維及深度思考能力，終達(dá)成育人的目標(biāo)。 2-6歲用戶(hù)：通過(guò)歌曲和動(dòng)畫(huà)片磨眼睛，同時(shí)磨耳朵，信息豐富、色彩鮮艷、符合兒童認(rèn)知的動(dòng)畫(huà)片提供大量復(fù)雜場(chǎng)景，讓孩子自然而然習(xí)得英語(yǔ)。通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片磨眼睛同時(shí)重點(diǎn)磨耳朵，同時(shí)看動(dòng)畫(huà)片提高孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，打造立體語(yǔ)境。

這些孩子很難同時(shí)調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)共同工作

這些孩子很難同時(shí)調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)共同工作，所以容易看的時(shí)候聽(tīng)不到，聽(tīng)的時(shí)候看串行。ETP通過(guò)綜合調(diào)動(dòng)孩子聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)系統(tǒng)，一定程度上訓(xùn)練了孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力，從而鍛煉孩子的專(zhuān)注力。系統(tǒng)觸摸精度也是根據(jù)孩子年齡、生理發(fā)育特點(diǎn)做的特別設(shè)置，這種精細(xì)的觸覺(jué)訓(xùn)練，可以幫助孩子鍛煉手、眼、腦協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)孩子的耐心。ETP通過(guò)實(shí)物圖形、抽象圖形之間的轉(zhuǎn)化聯(lián)系，促進(jìn)孩子逐漸理解從具體到抽象的過(guò)程，自然形成理解概念、守恒等一些抽象思維的能力。

少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好時(shí)期

師生關(guān)系。成人特別是父母親和正在學(xué)話(huà)的少兒說(shuō)話(huà)時(shí)，往往伴以十分關(guān)懷的感情和耐心，使少兒感到溫暖，把學(xué)話(huà)當(dāng)成一種樂(lè)趣，而不是負(fù)擔(dān)。在少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，教師要對(duì)少兒給予一種母親似的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使少兒成功地掌握英語(yǔ)。適合年齡。專(zhuān)家研究表明，3-12歲是一個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好時(shí)期，利用好這段時(shí)間學(xué)習(xí)雙語(yǔ)是很重要的。