(一)解決的技術(shù)問題

針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型提供了一種用于教室教學(xué)的拾音降噪裝置，具備了便于拆裝和高度調(diào)節(jié)的優(yōu)點，解決了現(xiàn)有教學(xué)用拾音降噪裝置是通過釘子或螺釘固定安裝在墻體的表面，拆裝較為不便，同時不便于對拾音降噪裝置的高度進行調(diào)節(jié)的問題。

(二)技術(shù)方案

為實現(xiàn)上述的目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種用于教室教學(xué)的拾音降噪裝置，包括墻體，所述墻體的左側(cè)設(shè)置有降噪拾音器，

圖中：1墻體、2降噪拾音器、3固定板、4凹形槽、5墊板、6限位機構(gòu)、61弧形板、62卡桿、63頂板、7收線套、8擋板、9壓緊機構(gòu)、91螺桿、92轉(zhuǎn)板、93圓盤、94壓套、10限位桿、11橡膠墊。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，一種用于教室教學(xué)的拾音降噪裝置，包括墻體1，墻體1的左側(cè)設(shè)置有降噪拾音器2，墻體1左側(cè)的頂部固定連接有收線套7，收線套7的內(nèi)部滑動連接有擋板8，通過設(shè)置收線套7和擋板8，能夠?qū)?dǎo)線進行收集和儲存，避免了導(dǎo)線較長不便于放置的現(xiàn)象，墻體1的左側(cè)固定連接有位于降噪拾音器2前側(cè)與后側(cè)的固定板3，固定板3的左側(cè)開設(shè)有凹形槽