潢川典承少林文武學校始終堅持把培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣作為學校進行德育建設(shè)的有力切入點，以國學“孝道做人”為主要內(nèi)容，遵照“培養(yǎng)，逐一雕琢，使之文武兼?zhèn)?，德藝雙馨”這一辦學宗旨，切實培養(yǎng)學生良好的習慣，從而培養(yǎng)出“德藝雙馨”的學生及對社會有用的藝術(shù)人才。歡迎有意家長電話咨詢來校參觀考察！在少林文武學校中練武，能夠?qū)W到正宗的少林考究禪武合一，以禪入武，以武悟禪。

幾歲的孩子學武***好?一般以為三周歲以后，孩子身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性等才能發(fā)展較快，注意力、記憶力、思維才能、行為控制才能都有顯著的進步，這為學習功夫供給了杰出的條件。

這時就能夠開端學習功夫。但孩子的學習和運動才能究竟還不高，僅適宜學習一些簡略的功夫動作和動作組合。運動量也不能過大。在家里操練時，內(nèi)容組織要緊湊，***好不要超越30分鐘。

潢川典承少林文武學校始終堅持把培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣作為學校進行德育建設(shè)的有力切入點，以國學“孝道做人”為主要內(nèi)容，遵照“培養(yǎng)，逐一雕琢，使之文武兼?zhèn)?，德藝雙馨”這一辦學宗旨，切實培養(yǎng)學生良好的習慣，從而培養(yǎng)出“德藝雙馨”的學生及對社會有用的藝術(shù)人才。歡迎有意家長電話咨詢來校參觀考察！在八勢中,它與肘互為陰陽,肘指的是身體向里擰裹,靠指的是身體向外展放。

通過合理的、光明正大的途徑了解孩子的“隱私”

父母想要了解孩子內(nèi)心的想法是可以理解的，但“偷看”的方法卻不可取。事實上父母平常只要細心觀察孩子的一舉一動，就可以看出孩子的思想變化，然后根據(jù)孩子的性格特征，采取相應(yīng)的措施。父母的愛子之心無論多么迫切，也干萬不要采取偷看或干預(yù)孩子隱私的辦法，否則效果將會適得其反，因為如果你沒有充分表現(xiàn)出對孩子隱私的尊重，孩子也不會從內(nèi)心去尊重你，，這樣一來，親子之間只會越來越疏遠。長時刻操練孩子，加上動作的細致輔導，幾年后孩子會由于自己的才能感到自傲，一同不知不覺的操練中，培養(yǎng)了學員的精氣神，自傲、穩(wěn)重、處事不驚的登臺氣場。父母與孩子應(yīng)該形成一種類似于朋友的關(guān)系，父母平時多與孩子像朋友一樣的談心，讓孩子主動袒露心扉，進行一種輕松自在的和諧交流。

尊重孩子的隱私孩子很有可能很多時候都愿意把自己內(nèi)心的想法來主動的告訴父母，當孩子自己無法做主或者是無法面對的時候，他們想聽聽父母的意見和建議，青春期的孩子父母不必要嘮嘮叨叨，只需要通過孩子的行為來觀察孩子的情況，再對孩子加以引導即可。

潢川典承少林文武學校始終堅持把培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣作為學校進行德育建設(shè)的有力切入點，以國學“孝道做人”為主要內(nèi)容，遵照“培養(yǎng)，逐一雕琢，使之文武兼?zhèn)?，德藝雙馨”這一辦學宗旨，切實培養(yǎng)學生良好的習慣，從而培養(yǎng)出“德藝雙馨”的學生及對社會有用的藝術(shù)人才。歡迎有意家長電話咨詢來校參觀考察！一步走錯就會影響孩子的終身，選錯校園孩子的問題得不到處理，并且還會對孩子產(chǎn)生其他不良影響毀了孩子的終身。

家長不愿意放手表現(xiàn)在三個方面：

■ 包辦

■ 過度控制

■ 刻意操縱

這個世界上所有的愛都以聚合為終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。

4.制定合理規(guī)則

■ 規(guī)則要寬松，執(zhí)行要嚴格

■不要怕沖突

面對成長中的孩子，就需要家長們徹底放下“父母”的架子，重新拾回童心，才能面對所謂的叛逆。因為“強權(quán)”解決不了問題，更無法撫慰孩子的叛逆。