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要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)
如果作業(yè)太多,可以分段完成。有的父母因為孩子的注意力不夠集中而在旁邊“站崗”,這不是長久而行之有效的辦法,因為長期如此,會使孩子產(chǎn)生依賴心理。此外,孩子的注意力跟孩子情緒有很大關(guān)系,因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個平和、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境,雜亂無章的屋子,不正常的家庭生活,所有這一切都會嚴重地影響孩子的注意力。同時,父母應(yīng)該了解,能否集中注意力也與孩子的年齡有關(guān)。研究表明,注意力穩(wěn)定的時間分別為:5~10歲孩子是20分鐘,10~12歲孩子是25分鐘,12歲以上的孩子是30分鐘。所以,如果想讓10歲的孩子60分鐘坐在那里去專注地完成作業(yè)幾乎是不可能的。
面對注意力特別不集中的孩子,可能是多1動癥,可能是其他方面的癥結(jié),父母對于病兒要多加耐心,不要過多的干涉和關(guān)注,注意說話的方式,不可對孩子大吼發(fā)脾氣,因為孩子可能是因為情緒過于焦1慮而導(dǎo)致的短暫性注意力不集中,所以,平時的教育方式尤為重要。另外,如果孩子是真的存在心理和精神問題導(dǎo)致注意力不集中,父母沖動的情緒,動輒打罵只會增加孩子的焦1慮和叛1逆,讓孩子的情況更加的嚴重。
如何矯正感統(tǒng)失調(diào)?鼓勵孩子自主去探索
0-3歲為兒童能力發(fā)展的自然敏感期,家長需要做的,就是不要人為阻斷孩子對外界的探索。3-6歲是兒童能力發(fā)展的黃金期,大量的運動和神經(jīng)刺激應(yīng)該在這個時候完成。而個體的基礎(chǔ)能力基本會在12-14歲之間定型。在孩子的大運動發(fā)展方面,可以帶著孩子多進行像游泳、球類、跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、跳房子等活動。在精細活動上,穿珠子、夾豆子、組裝模型、做手工等,每天練習(xí)15分鐘會是不錯的選擇。游戲活動方面,可以多讓孩子爬行、翻滾、搖擺等,每天玩樂30分鐘。同時,在生活技能方面,家長應(yīng)該更徹底地放手,讓孩子自己穿戴收拾、整理床鋪、洗漱沐浴、收拾書房等。孩子做這些事的時候,家長要以耐心與寬容守候在旁,動嘴不動手,少指責(zé),促使孩子生活自理。多帶孩子去戶外做有目的的運動,不定期的出游、爬山、遠足等,找機會讓孩子自覺解決問題,不要過分取代和保護。對于年紀較小的孩子,一定要多訓(xùn)練其進行爬行,騎單車、三輪車、輪滑、爬單杠、爬樓梯等活動都能訓(xùn)練孩子的平衡能力和本體感,而搭積木、畫畫、剪紙等,則是可以培養(yǎng)孩子的專注度。同時可以利用放學(xué)路上、晚餐、散步、臨睡前的好時機,多跟孩子聊聊天,鍛煉其言語能力。為了不讓孩子觸覺遲鈍,建議多淋浴,讓孩子用不同的水溫洗澡,穿不同質(zhì)地的衣服,玩不同形狀的玩具。
感統(tǒng)訓(xùn)練器材的使用方法
感統(tǒng)訓(xùn)練器材是多種多樣的,感統(tǒng)的作用也是各不相同的?,F(xiàn)在我給大家介紹一下感統(tǒng)器材的簡單使用方法:
羊角球:讓孩子坐在球上,雙手緊握著手把,身體屈曲,向前跳動。姿勢和雙側(cè)的統(tǒng)合,并可促進高程度的運動企劃。
平衡臺:雙腳或單腳站立在平衡臺上,用雙手做拍球等運動,并保持身體的平衡。強化前庭刺激,加強身體平衡能力。
圓筒吊纜: 孩子屈曲身體,用手緊抱圓筒并保持身體平衡,做前后左右大回轉(zhuǎn)。促進身體協(xié)調(diào)以及固有前庭感覺輸入統(tǒng)合。