2巧用“同伴效應(yīng)” 好奇心成為生產(chǎn)力

雖然十分認同華生大部分但觀點，但在教育孩子的過程中，拉斯洛一直堅持不強迫女兒去做任何事，于是在激發(fā)小女兒們對象棋的興趣上，拉斯洛運用了各種方法，甚至包括了一些心理學的“小伎倆”。

拉斯洛·波爾加故作神秘帶著老大蘇珊到一個單獨的房間，培養(yǎng)她進行象棋訓練。在蘇珊練習象棋的時候，拉斯洛還會故意讓她關(guān)上房門。一開始另外兩個女兒并沒有在意，顯然比起安靜的神秘相處，兩人更熱衷于毛絨玩具。

但有一天，朱迪特開始對那個緊閉的房門有了好奇：為什么蘇珊總是一進房間就是幾個小時，而且還要把房門關(guān)上？

朱迪特和拉斯洛波爾加圍觀姐姐下棋

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帶著這樣的好奇，朱迪特跑去詢問父母：“蘇珊在房間里玩什么呢？”這也正達到了拉斯洛·波爾加的目的：先讓孩子產(chǎn)生好奇心。拉斯洛·波爾加一臉神秘地跟朱迪特和索菲亞說：“蘇珊在里面玩有趣的象棋，是你們都沒有玩過的游戲?！?

“為什么我和索菲亞不能進去跟她一起玩？”受教語言課的媽媽的影響，只有4歲的朱迪特口齒很伶俐。

“學會下棋才能進那間屋子玩。”拉斯洛·波爾加故意逗小女兒。兩個年幼的女兒一聽雀躍不已，說無論如何也要學下棋。

拉斯洛的這招，可以說是“同伴效應(yīng)”的詮釋。通常一個家庭中，年齡較小的孩子，總是對哥哥姐姐的做的事情充滿好奇。

姐姐的“榜樣作用”，加上強烈的好奇心和盡快進到那個房間的渴望，朱迪特和索菲亞幾乎同時開始學下國際象棋。讓拉斯洛·波爾加感到欣喜的是，這兩個女兒像大女兒一樣在下棋上很有靈氣。

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為了將女兒們向國際象棋大師的道路培養(yǎng)，6歲之后拉斯洛的三位女兒就不再去學校，而是和妻子在家中女兒德語、英語和高數(shù)，僅在學校注冊，然后定期去參加考試。

在家中，拉斯洛·波爾加買了6000多冊棋書棋刊，房間里、桌子上到處擺著懸而未決的棋局，墻上還掛著偶像的肖像。這還不夠，夫妻倆變賣了父親留下的遺產(chǎn)，花高昂的學費請來棋手給孩子當教練。

20世紀80年代兩屆全蘇聯(lián)普薩希斯，曾先后擔任過波爾加三姐妹的教練。

在家中，三位女孩需要在早上6點鐘起床，7點鐘去俱樂部打乒乓球，通常會打兩到三個小時的球，然后回家練棋。她們一起討論棋局，下各種限時的對局、創(chuàng)作排局，讀棋譜，還研究殘局、看別人的對局，每天在國際象棋上花費的時間有5至6個小時。

整個過程中雖然強度極大，但經(jīng)過兩夫妻的巧妙安排卻沒有讓女兒們感到厭倦。

在行為舉止方面，拉斯洛·波爾加夫婦很注重對孩子的規(guī)范，什么事可以做，做到什么程度，什么事又不能做，都有明確的規(guī)定。

女孩們被管得很嚴，晚上10點鐘就得睡覺。每天除了報道棋賽的新聞以及匈牙利國家播放的國際象棋講座，或是與女兒文化學習有關(guān)的科教節(jié)目外，電視是被禁止的。只有在出國參加棋賽時，才讓她們看外國電影讓她們從片子中多聽英語。

與此同時，夫妻倆引導孩子們不斷擴充好奇心，讓她們每天都有新目標，而且不局限在下棋方面。蘇珊小時候會負責喂養(yǎng)家里的兔子、鴿子和小狗。每逢出國，父母總要抽空帶女兒去參觀博物館，了解歷史和人文。下國際象棋是孩子自身的愛好，他還會繼續(xù)下棋，還會不斷參加各種比賽。在父母的鼓勵下，朱迪特還成了一個像模像樣的攝影師。

棋后謝軍：怕輸你就學不好！

中國首位國際象棋女子世界冠guan軍jun謝軍近日來到深圳，參加第54期“深圳教育論壇”，并做了《國際象棋與素質(zhì)教育》的主題分享。

作為福田區(qū)的體育推廣大使，中國首位國際象棋女子世界冠guan軍jun謝軍近年來多次來到深圳，推動國際象棋進校園。

國際象棋在深圳經(jīng)過30年的發(fā)展，在青少年群體中涌現(xiàn)了數(shù)量眾多的優(yōu)you秀xiu棋手。很多孩子從幼兒園就開始學習國際象棋，不過半途而廢的也多不勝數(shù)，謝軍說，學棋就是在輸贏之間行走，不要輕言放棄，必能受益終生！

智慧的體操

謝軍說，棋藝和教育息息相關(guān)。雖然并不是每一個學棋的孩子都能成長為優(yōu)you秀xiu的棋手，但這種思維訓練對他的學習和快樂成長很有幫助。

“一般講，四五歲的孩子具備了理解棋藝規(guī)則的能力。下棋就是玩游戲，孩子玩得開心，自然有熱情。家長只需順其自然，悉心陪伴?！?

在謝軍看來，下棋是邏輯的較量，一旦學會它的邏輯找出合適的方法，它就變成好玩、用腦的智力游戲。

很多老師有這樣的感觸：班里喜歡下棋的孩子學習不費勁。為什么下棋能讓孩子變得更聰明？謝軍說，下棋就是一種智慧的體操，“可以加強我們的智力訓練，提高我們的綜合能力”。

“除了好玩以外，下棋還會教孩子思考，一旦這步棋走出去，腦子里會自動生成復雜的運算和評價過程，并培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?！?

能力的遷移

在所有棋盤游戲中，國際象棋是一種把戰(zhàn)略戰(zhàn)zhan術(shù)shu和純技術(shù)融為一體的理想游戲，棋手必須要遵循“落子無悔”的原則。在國際象棋界，謝軍棋風穩(wěn)健，思路敏捷，心理素質(zhì)好?！霸跀?shù)場博弈中，下棋教會了我認真對待任何事物?！敝x軍說。

在某種意義上，棋盤人生對謝軍的人生觀、世界觀的形成發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。如今從體育界轉(zhuǎn)行到教育界，曾經(jīng)下棋積淀的所有東西，在教育界又塑造了一個新的謝軍。對謝軍來說，這種能力的遷移是下棋給她重要的收獲。

這一代的孩子，生活條件優(yōu)越，受到家庭和社會的關(guān)注太多，導致在教育過程中出現(xiàn)許多問題?！霸趺唇逃⒆?？”下棋就是一個很好的訓練。

謝軍說，下棋能讓孩子體會到“勝不驕敗不餒”。很多小棋手平常訓練水平很高，比賽時水平大打折扣，就是因為心態(tài)不正。

“通過比賽棋手可以收獲很多，還可以把這些能力遷移到學習和生活中，不管輸贏，只求發(fā)揮zi好hao?！?

謝軍說，學習也是這樣，只要你潛心學習、努力去做，沒有克服不了的困難。

同時，孩子在學棋過程中，不可避免地會對局交流，可以增加孩子社交的機會。因為有共同的興趣愛好，孩子們會很快建立起一種友誼的關(guān)系，并長時間地保持這種友誼。

在輸贏間行走

小棋手經(jīng)常問謝軍的一個問題是：“您是怎么成為世界冠guan軍jun的？”謝軍總是很有感慨地回答說：“成為世界冠guan軍jun的路真的很長，但每天都在努力，不知不覺時間也就過去了?！?

謝軍說：“我認為成功有兩個重要條件，一是保持興趣，二是不怕輸?！敝x軍還特別告訴家長們：“其實很多老師選材都有個綜合評定，比如時間、年齡、周圍小伙伴的狀況，而孩子在輸棋后的表現(xiàn)更是重要參考。”

“我小時候先學的是象棋，象棋不是有‘南楊北謝’的說法嗎？南方是楊官璘，北方就是謝小然，我當時跟謝小然學棋，他那時70多歲了，我每次輸了都拉著他說：‘爺爺，再下一盤，再下一盤。每一次對局雙方總會有勝有負，勝利的一方得到成功的喜悅，而失敗的一方就要接受失敗的現(xiàn)實。’他一直跟棋院的人說我特別好，我就很納悶，不理解，現(xiàn)在我才明白那句話的意思?？傊灰獔猿诌@兩條，假以時日一定能成為好棋手?！?

回首棋手經(jīng)歷，令謝軍印象深、受益多的卻是1996年的輸棋。

“我一共下過五次世界冠guan軍jun賽，贏了四次，1996年輸了，但我特別感謝這次失利。為什么？卷土重來需要很多勇氣和自信，需要放下很多幻想和包袱，學會行走在輸贏之間。特別是今天的小棋手們，大家不要一輸就不高興，不下了，輸棋沒關(guān)系。”

現(xiàn)在深圳很多家長熱衷于讓孩子學習國際象棋，謝軍說，“首先是孩子要感興趣。五、循序下棋的原則教會孩子們遵守下棋的基本原則：1、爭中心—讓棋子盡快占據(jù)并控制中心?，F(xiàn)在有很多望子成龍、望女成鳳的家長可能會給孩子做一些規(guī)劃，其中有一些也實現(xiàn)了，因為畢竟投入了足夠多的精力、財力等資源，碰巧這個孩子也是可塑之才，但是這并不具有代表性。在教育上要尊重孩子，量力而行?！?

謝軍

作為棋手，她是中國國際象棋史shi上shang第di一yi個女子世界冠guan軍jun；作為學生，她完成本科、碩士、博士、博士后學業(yè)，先后獲得北外文學學士、北體體育碩士、北師大心理學博士的學xue位wei以及教育學和體育管理雙料博士后。在送孩子到棋班或者帶孩子去比賽的時候，完全可以利用這段時間充充電，很多培訓班都陳列有相關(guān)的書籍、畫冊或者雜志。如今，謝軍更喜歡以教育工作者和母親的身份出現(xiàn)在公眾的視野里。

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寫給正在努力學習國際象棋的孩子們！

不是大師帶你下幾盤棋你就可以成為高手，水平的提高不但需要悟性更需要積累，不是一朝一夕的事，僅憑一時的熱情是遠遠不夠的。

既然需要時間的積累，那就需要有什么東西支撐著你一直努力下去。孩子們開始學習國際象棋，有很多方面的原因，核心都是因為產(chǎn)生了興趣，自己很喜歡，想要學習它。這就是你能在棋盤中在對局中不斷的發(fā)現(xiàn)新的樂趣，你驚異的發(fā)現(xiàn)自己的進步，驚嘆于領(lǐng)會了一種精妙的行棋思路。你為自己精彩的招數(shù)贊嘆，為自己艱難而又幸運的一盤欣喜，為自己的失誤懊喪，為自己的失敗郁悶......投入其中，自得其樂。

量的積累，不等于只要有“量”就夠了，更重要的，要能領(lǐng)悟到隱含在每一盤棋每一手棋中的道理，棋理不止是學來的，更是悟出來的，如果不真正用心去下用腦去下，下再多也是白費，永遠不可能量變引起質(zhì)變。國際象棋，可提高觀察力、記憶力、心算能力、忍耐力、空間想象力和集中注意力，尤其對于少年兒童，國際象棋是早教的一種上佳手段，國際象棋對啟迪少年兒童的心智有著超凡的功效，被譽為“大腦的體操”。再簡單的一盤棋也有很多它包涵的東西，如果沒有用心去探索，等于在這盤棋上一無所獲，下了等于沒下。

在你學棋的每個階段，不管你悟性有多強，你的認知能力和接受能力總有一個限度，超過這個限度的東西，是憑你現(xiàn)在的知識水平?jīng)]辦法理解的（就好像小學生沒辦法看懂大學教材）。其實，學習國象的目的，根本不在于比賽本身，比賽的結(jié)果只不過，是用來檢驗?zāi)闫辶Φ暮脡?，無足輕重。棋路也是需要一步一個腳印的慢慢走出來！跟比你弱好多的人下更沒有好處了，他的棋你都能發(fā)現(xiàn)漏洞百出，往往是即使你走的不太好，也能非常精彩的制勝。可是，你在為自己精彩的殺招沾沾自喜的時候，又沒有發(fā)現(xiàn)你走的棋實際上也是很有問題的。你發(fā)現(xiàn)不了，你的對手更沒有能力去發(fā)現(xiàn)，這樣的一盤棋對你能有太大提高么真正對自己有幫助的，是跟與自己在一個檔次，比自己水平略高的人下。從他的角度能看到你的棋存在的問題，他的棋會抓住你的漏洞做文章，你會發(fā)覺問題的所在，進而去改進，這就是一個進步，這盤棋就算有了收獲。還有，從你的角度，你突然發(fā)現(xiàn)他走的某一步棋跟你料想的不一樣，但是這手棋起到了更好的效果，由于你跟他水平相差并不是相當大，你仔細推敲了一下，不難理解這個棋的精妙所在，理解之后，就認可了接受了這種更好的思路，從而可以將之運用在你以后的對局中，這更是一個令人欣喜的收獲。 所以你們有權(quán)選擇更合適的對手，使自己可以得到更大程度的提高。

我是國際象棋里面的一個小兵，雖然走得很慢，但是我從來不會后退，因為我可能成為皇后！將死對方的王。