呼吸防護(hù)： 要考慮是否缺氧、是否存在空氣污染、種類、特點(diǎn)及其濃度等。沉浸性。用戶處于可視的虛擬環(huán)境中，沉浸于虛擬場(chǎng)景猶如身臨其境，突破了時(shí)空的界限，學(xué)習(xí)者置于虛擬的真實(shí)環(huán)境中，隨著情節(jié)和環(huán)境變化，萌發(fā)新的構(gòu)想和感知，反饋給系統(tǒng)，系統(tǒng)結(jié)合學(xué)習(xí)者狀態(tài)，與學(xué)習(xí)者互動(dòng)，實(shí)時(shí)更新選擇新的環(huán)境情節(jié)，再次傳遞給學(xué)習(xí)者。VR技術(shù)使學(xué)習(xí)創(chuàng)造融為一體，學(xué)習(xí)者兼顧學(xué)習(xí)者和角色雙重身份，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的想象力和創(chuàng)造力。

安全體驗(yàn)是怎么一回事，一般來講，安全體驗(yàn)分解來說，就是親身體驗(yàn)一下在某個(gè)特定的環(huán)境，不安全的情況下，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。來影響人或事物的狀態(tài)。比如，在沒有佩戴安全帶的情況下坐車，發(fā)生交通事故，那可能就出現(xiàn)生命危險(xiǎn)了。那進(jìn)行過這個(gè)安全體驗(yàn)之后，我們?cè)诔塑嚨臅r(shí)候，都會(huì)進(jìn)行一個(gè)安全帶的系扣。通過安全體驗(yàn)區(qū)的體驗(yàn)，能讓施工人員更加切實(shí)體驗(yàn)到險(xiǎn)情，從而在根本上杜絕了，馬虎大意，不認(rèn)真對(duì)待的發(fā)生。

建筑安全體驗(yàn)館的意義，在生產(chǎn)施工過程中，未必正確使用各種類型的安全防護(hù)用具，于是在建筑安全體驗(yàn)館中，體驗(yàn)者能更全1面的了解各種各樣的安全防護(hù)用品并學(xué)會(huì)正確的佩戴方法，正確佩戴率能確保實(shí)操中的自我安全。各種類型的體驗(yàn)項(xiàng)目，包括參與安全帶體驗(yàn)、移動(dòng)式操作平臺(tái)傾倒體驗(yàn)等等，能讓體驗(yàn)者親自感受不當(dāng)操作帶來的嚴(yán)重后果，喚起施工安全的意識(shí)，有效大幅度降低了施工現(xiàn)場(chǎng)違1章率。