寫字出格。偏旁部首顛倒，有的甚至不愿識字，不會計算，計算時“粗心大意”，常把數(shù)或字寫顛倒，例如：把“51”寫成“15”，把“p”寫成“q”，把“哈”寫成“合口”，常抄錯題或抄漏題等。從而造成學(xué)習(xí)障礙。時間久了，必然會造成學(xué)習(xí)成績下降，在心理上產(chǎn)生跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，自已不如他人的自卑感。另外，這類患者在生活中還常常丟三拉四。孩子是不是感覺統(tǒng)合失調(diào)，要到專業(yè)人員那里去咨詢，不要聽信某些機構(gòu)利益驅(qū)動下的片面的、誘導(dǎo)性的解釋。似乎經(jīng)常在找東西，生活上無規(guī)律。

感統(tǒng)失調(diào)會造成學(xué)習(xí)障礙嗎?感統(tǒng)訓(xùn)練針對那些兒童?聽力不佳、容易忘卻、不懂得和別人溝通、脾氣古怪、上課不專心，學(xué)習(xí)上自然也會因此而障礙重重了。人類學(xué)習(xí)重要的并非知識，知識只是工具，掌握如何吸收、消化、運用知識的學(xué)習(xí)能力才是關(guān)鍵。如果孩子學(xué)習(xí)困難，不要埋怨指責(zé)，面對問題，理解原因，讓孩子認(rèn)真地做自己，只有喜歡自信的學(xué)習(xí)才能激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，有了足夠的熱情，才有智慧和勇氣克服困難。福州康語自閉癥康復(fù)。

前庭神經(jīng)會將訊息.由脊髓錐體神經(jīng)體系，傳達(dá)到身體各部分.通知肌肉的收縮和運動。同時也會將這種肌肉和關(guān)節(jié)的信息傳到前庭神經(jīng)以及小腦。如果這方面功能不佳，便無法達(dá)成感覺的統(tǒng)合，小孩子會常常跌倒或撞墻.動作上也顯得舉手笨腳.甚至害怕行動。更造成感覺信息的嚴(yán)重不足，影響身體的協(xié)調(diào)能力。前庭體系中的網(wǎng)狀組織.作用在幫助大腦保持清醒和警覺狀態(tài)。所以當(dāng)身體快速轉(zhuǎn)動時，前庭系統(tǒng)必須迅速調(diào)節(jié).才能讓我們保持適度的清醒。如果前庭系統(tǒng)活動量低。適應(yīng)癥：坐無坐相、站無站相、多動不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發(fā)展不佳、缺乏組織力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、、自信心不足。調(diào)整的作用便會呈現(xiàn)不良，孩子出現(xiàn)多動及注意力散漫的現(xiàn)象。

視覺跳動原本是嬰幼兒的自然現(xiàn)象，如魚類、壁虎及其它動物都一樣，人類眼睛的視覺天生是不穩(wěn)定的，所以嬰幼兒喜歡看車子外移動的窗外景物，任何跳動的東西，比安靜的東西更能引起他的注意。但隨著年齡的增長，活動的增加，嬰兒學(xué)習(xí)覺'盯住較遠(yuǎn)的地方，視覺也逐漸的穩(wěn)定下來。穩(wěn)定視覺后，便能作左右及上下移動，這也是閱讀的開始。但是環(huán)境不良或爬行不足的幼兒.視覺不易成熟，因此這些幼兒即使到了4歲前后，視覺仍不穩(wěn)定，便無法作平順移動.所以看書會跣字、跳行.嚴(yán)重的無法閱讀，做算術(shù)也很難正確掌握住數(shù)字，做功課眼睛也容易疲倦，造成學(xué)習(xí)能力的不足。感統(tǒng)是把人體感官各部分就是感覺統(tǒng)合（即大腦功能）不協(xié)調(diào)，也被稱為學(xué)習(xí)能力障礙。