讓兒童單純依據(jù)訓(xùn)練者的手勢(shì)符號(hào)進(jìn)行選擇，即從手勢(shì)符號(hào)加shi范項(xiàng)選擇向單純手勢(shì)符號(hào)選擇過(guò)渡。這時(shí)如果馬上將shi范項(xiàng)玩具娃娃拿開(kāi)選擇困難時(shí)，可以將玩具娃娃板遮擋遮住，即使促使兒童對(duì)遮板注意，訓(xùn)練也是有效的。在訓(xùn)練時(shí)，有的兒童對(duì)利用shi范項(xiàng)選擇容易些，有的兒童則只注意玩具娃娃而忽略了手勢(shì)符號(hào)的存在，因此必須觀察兒童的反應(yīng)決定課題的內(nèi)容，隨時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

再次提醒，表格僅供參考，寶寶的語(yǔ)言發(fā)育因人而異！

只有所有需要卷舌或翹舌才能發(fā)出的音，寶寶卻發(fā)不出來(lái)（如：t、d、n、l），才考慮是否是舌系帶過(guò)短，zui終還需要醫(yī)生進(jìn)行zhuan業(yè)判斷。

● 各年齡寶寶：舌系帶潰瘍

由于舌系帶的牽扯，舌頭不能靈活活動(dòng)，寶寶出牙后，舌頭很容易和下前牙相互摩擦，長(zhǎng)此以往就容易形成潰瘍。

既然可以自己長(zhǎng)好，再等等？

那么舌系帶過(guò)短該不該剪？一句話：聽(tīng)寶寶的！

我們的醫(yī)生大都傾向于“多等等”，觀察寶寶是否能自己長(zhǎng)好，但寶寶的身體應(yīng)當(dāng)寶寶做主！

如果舌系帶過(guò)短已經(jīng)嚴(yán)重到寶寶進(jìn)食困難、與人溝通不暢了，就趕緊剪掉，別等了！

美國(guó)兒童ya科協(xié)會(huì)指南建議，在6個(gè)月內(nèi)完成舌系帶成形手術(shù)較佳。

口齒不清都是舌系帶惹的禍？

其實(shí)寶寶口齒不清，是由多種因素引起的，舌系帶過(guò)短只是其中一個(gè)因素。

即使寶寶已經(jīng)做了舌系帶手術(shù)，也要經(jīng)過(guò)術(shù)后訓(xùn)練才能恢fu發(fā)音。

在寶寶說(shuō)話這件事上，耐心、耐心、再耐心

在寶寶語(yǔ)言爆發(fā)期（2~3歲）之前，需要的是積累詞匯，讓寶寶處在一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境中，適當(dāng)引導(dǎo)寶寶說(shuō)話，剩下的就是等待寶寶語(yǔ)言爆發(fā)的那一天啦~

科大大嘚吧嘚：

舌系帶剪不剪，關(guān)鍵要聽(tīng)寶寶的，

術(shù)后護(hù)理防gan染，語(yǔ)言訓(xùn)練要跟上，

口齒不清原因多，還需家長(zhǎng)多引導(dǎo)！

“給我”、“幫我拿”、“不要”等語(yǔ)言被稱為要求語(yǔ)言。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)要求語(yǔ)言，就能發(fā)現(xiàn)只要主動(dòng)表達(dá)就能將自己的需求傳達(dá)給對(duì)方，所以自發(fā)語(yǔ)言也會(huì)隨之增加。

【吃】的欲望zui能吸引孩子說(shuō)出要求語(yǔ)言，因此zui適合在用餐時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。