廣州億樂聲電子科技有限公司--4G無線IP網(wǎng)絡(luò)廣播方案--網(wǎng)絡(luò)廣播；

.網(wǎng)絡(luò)廣播與傳統(tǒng)廣播的比照：1.網(wǎng)絡(luò)廣播更合乎當(dāng)代人的接聽習(xí)慣性。我們知道，傳統(tǒng)廣播的特性之一便是及時(shí)性，信息的傳遞稍縱即逝。而網(wǎng)絡(luò)廣播能夠 將廣播電臺(tái)節(jié)目儲(chǔ)存至資料庫，聽眾無論何時(shí)都能夠挑選接聽，無須擔(dān)憂錯(cuò)過了鐘愛的節(jié)目。

另外，傳統(tǒng)廣播是靠數(shù)據(jù)信號來傳送的，非常容易不穩(wěn)定，在地鐵站這種封閉式場地或者在電磁場影響較為強(qiáng)的地區(qū)便沒法接聽，網(wǎng)絡(luò)廣播則防止了這類難題，受眾只必須有一部能夠 網(wǎng)上的手機(jī)上就可以，而這也早已是大家廣泛的機(jī)器設(shè)備了，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)便可接聽直播間節(jié)目或者其他類型的節(jié)目。

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全部校園內(nèi)廣播設(shè)計(jì)方案考慮下列作用：

1.系統(tǒng)軟件可依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)定的時(shí)刻表，創(chuàng)建好幾套作息時(shí)間表24小時(shí)二十四小時(shí)程序編寫（精準(zhǔn)到秒）。個(gè)性化的音樂鈴聲、廣播操、眼睛保健操、上下課了歌曲鈴等，豐富多彩學(xué)校文化。

2.教學(xué)課堂互動(dòng)交流播放：院校單獨(dú)老師或好幾個(gè)課室開父母會(huì)，英文考試等，課堂教學(xué)的音樂鈴聲、課堂教學(xué)教材內(nèi)容，都能夠靈便自主設(shè)定要播放視頻的地區(qū)。

3.系統(tǒng)分區(qū)操縱：IP網(wǎng)絡(luò)廣播的每一個(gè)終端設(shè)備都具備單獨(dú)的IP地址，能夠 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器對每個(gè)終端設(shè)備開展系統(tǒng)分區(qū)，并機(jī)器設(shè)備不一樣的不區(qū)播放視頻不一樣的歌曲。

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自然，針對傳統(tǒng)廣播來講，也是要密切聯(lián)系互聯(lián)網(wǎng)媒體開展發(fā)展趨勢，傳統(tǒng)廣播缺乏的便是網(wǎng)絡(luò)廣播那類強(qiáng)力的交互性和傳播媒體的便利性。所以說，網(wǎng)絡(luò)廣播與傳統(tǒng)廣播，誰也不太可能替代誰，能做的便是互相效仿，更強(qiáng)的順從這一時(shí)期，更強(qiáng)的做一個(gè)信息內(nèi)容的散播媒介，更強(qiáng)的為觀眾服務(wù)項(xiàng)目。

多元化發(fā)展模式：現(xiàn)如今，愈來愈對的網(wǎng)絡(luò)廣播電臺(tái)向更多元化的方位發(fā)展趨勢，各種服務(wù)平臺(tái)都會(huì)逐漸擴(kuò)展著自身節(jié)目的歸類，例如糖蒜廣播電臺(tái)，廣播節(jié)目里不但有新聞報(bào)道、脫口秀節(jié)目、也有歌曲游戲娛樂竟猜等各種類型的節(jié)目，考慮觀眾的不一樣要求。