商業(yè)街3D立體畫

3D立體畫，是一種運(yùn)用原理在地面上繪出各種逼真的畫面。地面立體 畫采用與一般繪畫截然相反的技法，參觀者見到的畫面不是平面的，而是具 有三維立體的視覺效果。這種國(guó)外流行已久的街頭藝術(shù)如今已在國(guó)內(nèi)悄然興起， 被廣泛運(yùn)用在各種商業(yè)街，售樓處，4S店等娛樂場(chǎng)所，用以假亂真的地面立體畫吸引人群的眼球聚集人氣。

墻面彩繪會(huì)給小孩帶來那些驚喜

繪彩墻體裝飾給小孩帶來的驚喜有：

1、在開展兒童房間繪彩的那時(shí)候色彩是必須要一致的，色彩搭配還要好看合理，要是有不科學(xué)的色彩的搭配那麼會(huì)對(duì)小孩的心理狀態(tài)造成不良影響的。因而在設(shè)計(jì)方案色彩搭配時(shí)一要要依據(jù)兒童自個(gè)的愛好，繪畫設(shè)計(jì)師也理應(yīng)有必須的選擇以確保色彩的實(shí)際效果是良好的；

2、圖案通常全是以卡通畫主導(dǎo)的，但也因?yàn)椴灰粯拥男『?duì)卡通圖的愛好不一樣，因此大多數(shù)是依據(jù)規(guī)定來繪圖。但也一些小孩并沒有非常喜愛的圖案。因此圖案理應(yīng)多樣化能夠給小孩一定的想像室內(nèi)空間，那樣對(duì)少年兒童想像力和智商的發(fā)展趨勢(shì)也是必須的益處；

3、幼兒園墻繪歸屬于文化教育裝飾設(shè)計(jì)、早教機(jī)構(gòu)，開小孩的自學(xué)能力有挺大協(xié)助的；

4、墻體彩繪能夠陶冶性情、開發(fā)智力，對(duì)鼓勵(lì)孩子的感知力、抽象思維、想像力和專業(yè)能力都很關(guān)鍵；

5、都是能夠推動(dòng)小孩德智體美勞方面的發(fā)展，是塑造少年兒童創(chuàng)造力、洞察力、記憶能力和想像力的文化教育，能夠自小塑造小孩內(nèi)心往上、向善、向美。如需要墻繪，歡迎咨詢找追夢(mèng)設(shè)計(jì)。

如何選擇墻體彩繪的位置

  一種是選擇一面主要的墻面大面積繪制，這種手繪墻畫是作為家里的主要裝飾物面孔出現(xiàn)的，往往會(huì)給訪客帶來非常大的視覺沖擊力，效果非常突出，印象深刻。

   另外一種墻繪認(rèn)為是針對(duì)一些比較特殊的空間進(jìn)行針對(duì)性繪制，比如在墻角可以繪制以花卉、樹木為主題的畫，在兒童房可以畫一些卡通人物動(dòng)物、陽光房可以在局部繪制與太陽、花鳥為主題的畫、在樓梯間畫棵大樹等等。

   還有一種是屬于“點(diǎn)睛”的類型，在家居裝飾時(shí)，經(jīng)常有一些拐角、角落位置不適合擺放家具或者裝飾品，這時(shí)候就可以用手繪墻畫來豐富起來。

   此外，還有些專門針對(duì)家具、電器、陶瓷、裝飾品來畫一些比較有創(chuàng)意性的畫，比如在桌椅的腿上畫些卷草紋，在冰箱上畫幾朵小花，在窗簾上畫只可愛的小熊，都能起到意想不到的效果。

墻體彩繪的現(xiàn)代居室色彩

　1、年齡與經(jīng)歷。

　　兒童對(duì)鮮亮的顏色及其敏感。紅色是兒童為喜歡的顏色，女青年比男青年更愛白色，是因?yàn)榘咨砀蓛簟＿@類聯(lián)想隨著年齡的變化而增多和加深，對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)也會(huì)逐漸成熟。

　　2、性格特點(diǎn)。

　　感情濃厚的人通常會(huì)對(duì)不同的色彩相應(yīng)的產(chǎn)生不同的反應(yīng)。而理智型性格的人就不同，對(duì)色彩的反應(yīng)更慢，有的人甚至對(duì)色彩沒有反應(yīng)。一般地說，性格開朗的人會(huì)喜好明快艷麗的色或暖色，沉靜的人會(huì)偏愛中性色、灰色或冷色。

　　3、民族與風(fēng)俗。

　　不同的民族由于風(fēng)俗習(xí)慣不同，對(duì)色彩的反應(yīng)與態(tài)度也各不相同。

　　另外，雖然綠色是健康的顏色，讓人壓力，但是長(zhǎng)時(shí)間待在綠色的環(huán)境中，卻會(huì)使人感到冷清。紅色則會(huì)使人情緒暴躁。由此可見，墻體彩繪的顏色不僅會(huì)影響整個(gè)家居裝飾效果，還會(huì)影響人們的感官與心理情緒。