廣州烽祈林實驗設備——學校玻璃三角瓶廠家

化學的精髓在于實驗，可以說沒有實驗的化學是沒有的。我們看到過很多實驗現(xiàn)象絢爛奪目，非常漂亮，但也有不少化學家死于實驗事故，足以說明化學實驗安全和正確使用化學儀器的重要性。

如果走進一間化學實驗室，你看到的的是什么？相信很多人想都不會想，就說是那些裝和各種奇奇怪怪試劑的化學試管和儀器啦。

燒杯是一款化學試驗模擬應用， 它可以將你的手機變成實驗室中的燒杯，模擬出各種神奇、有趣的化學反應，而且無需擔心安全與地點問題。這里有150多種藥劑、300多種神奇的化學反應任你嘗試?，F(xiàn)在，你可以在自己的 Android 設備上盡情使用它！

加熱玻璃容器時，不能直接將容器置于電爐中，要放在石棉網(wǎng)上，以防容器受熱不均勻，甚至于爆裂。

使用過程中，溫度變化過于劇烈，或高溫時驟冷或取下的灼熱玻璃容器直接放置臺面上，而不按規(guī)定放置在石棉網(wǎng)上，導致容器，試劑散失，影響檢驗工作的正常進行。

滴定管趕氣泡的操作

①酸式滴定管：右手將滴定管傾斜30°左右，左手迅速打開活塞使溶液沖出，從而使溶液充滿尖嘴。

②堿式滴定管：將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上傾斜，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從 尖嘴流出，即可趕出堿式滴定管中的氣泡。

萃取分液操作

關閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心頂住塞子，左手握住活塞部分，將分液漏斗倒置，充分振蕩，靜置、分層，在漏斗下面放一個小燒杯，先打開上口塞子再打  開分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿燒杯壁流下，上層液體從上口倒出。

打開緊固的螺旋瓶蓋

當螺旋瓶蓋擰不開時，可用電吹風或小火焰烘烤瓶蓋周圍，使其受熱膨脹，再用于布包住瓶蓋用力將其旋開。

如果瓶內裝有不宜受熱或物質時，可取一段結實的繩子，一端拴在固定的物體上如門窗把手，再把繩子按順時針方向在瓶蓋上繞一圈，然后一手拉緊繩子的另一端，一手握住瓶體用力向前推動，就能使瓶蓋打開。

物理演示實驗的教學儀器盡可能簡單、普通

學生普遍存在一種心理，覺得物理很難學，有一定程度的害怕心理。一般來說，學習成績逐步提高就越學越有勁，越學就學得越好，讓學生感到學習物理是件愉快的事。要做好到這一點，在備課，在選用物理演示實驗的教學儀器時，要以“學生是怎么想的”為基本出發(fā)點，盡量應用簡單易行的實驗進行演示，使他們感到有一種親切感，看了演示后，他們會產生這樣的一種想法：好象能利用如此簡單的教學儀器來演示的任何事情不可能太難學的。例如：以往演示摩擦起電都是用玻璃棒與綢布、硬橡膠棒與毛皮，這些東西學生不容易找到，只能坐著看“魔術”。我們改用手帕摩擦塑料薄膜（可取兩條薄膜）來演示“電荷間相互作用”，簡單易行，學生人人都能做好，一做好準成功。這類型的實驗不但效果明顯，而且對消除學生學物理畏難情緒很有幫助。不可將紅熱的物體放入，放入熱的物體后要時時開蓋以免蓋子跳起或冷卻后打不開蓋子燒杯配制溶液、溶解樣品等加熱時應置于石棉網(wǎng)上，使其受熱均勻，一般不可燒干。 學校玻璃三角瓶廠家