醫(yī)學動畫

醫(yī)學三維動畫的使用大大促進了人們對醫(yī)學領(lǐng)域的了解，也大大解放了醫(yī)務工作人員，提高了醫(yī)務工作人員的工作學習效率，使醫(yī)學教育空1前的和完善。讓普通人也可以通過三維動畫來了解醫(yī)學知識，使人們學到更多的醫(yī)學知識，防止疾病的侵襲。使人們的健康得到了更多的保障。三維動畫發(fā)展趨勢研究報告預測，未來兩年內(nèi)，游戲、動畫行業(yè)人才缺口高達60萬，“人才饑渴癥”困惑著游戲、動畫業(yè)。

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三維動畫發(fā)展趨勢

研究報告預測，未來兩年內(nèi)，游戲、動畫行業(yè)人才缺口高達60萬，“人才饑渴癥”困惑著游戲、動畫業(yè)。以月薪8000元的優(yōu)厚條件卻難找到合適的游戲、動畫專才。優(yōu)1秀人才年薪10多萬元甚至50萬元。動畫設(shè)計師設(shè)計師、3D多媒體藝術(shù)設(shè)計師、游戲動畫設(shè)計師作為令人羨慕的新興職業(yè)，可以將自己的想象藝術(shù)造詣和技術(shù)結(jié)合起來，工作和興趣結(jié)合在一起，成為很多年輕人羨慕的工作，到2008年，網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)模將增長3倍，亞洲將是網(wǎng)絡(luò)游戲1大的市場，其中，中國游戲市場的潛力被普遍看好。讓普通人也可以通過三維動畫來了解醫(yī)學知識，使人們學到更多的醫(yī)學知識，防止疾病的侵襲。

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三維動畫與二維動畫區(qū)別

對質(zhì)感的表現(xiàn)程度不同：

二維動畫：很難表現(xiàn)出真實的質(zhì)感，尤其是金屬、玻璃、液體等質(zhì)感的反射和直射效果的層次變化，特別是在這些物體運動的時候

三維動畫：可以表現(xiàn)出所有能夠想象出來的質(zhì)感，所有的效果可以通過材質(zhì)球?qū)崿F(xiàn)，計算機會自動計算出運動效果。

經(jīng)費支出的側(cè)重點不同：由于制作手段的不同而造成的。

二維動畫：制作經(jīng)費在制作人員的工資和拍攝費用上支出較高。

三維動畫：制作經(jīng)費在計算機軟件和硬件用上支出較高。

動畫總體設(shè)計階段

劇本：任何影片生產(chǎn)的步都是創(chuàng)作劇本，但動畫片的劇本與真人表演的故事片劇本有很大不同。一般影片中的對話，對演員的表演是很重要的，而在動畫影片中則應盡可能避免復雜的對話。在這里重的是用畫面表現(xiàn)視覺動作，1好的動畫是通過滑稽的動作取得的，其中沒有對話，而是由視覺創(chuàng)作激發(fā)人們的想象。1998年，Maya的出現(xiàn)可以說是3D發(fā)展史1上的又一個里程碑。

故事板。根據(jù)劇本，導演要繪制出類似連環(huán)畫的故事草圖（分鏡頭繪圖劇本），將劇本描述的動作表現(xiàn)出來。故事板有若干片段組成，每一片段由系列場景組成，一個場景一般被限定在某一地點和一組人物內(nèi)，而場景又可以分為一系列被視為圖片單位的鏡頭，由此構(gòu)造出一部動畫片的整體結(jié)構(gòu)。故事板在繪制各個分鏡頭的同時，作為其內(nèi)容的動作、道白的時間、攝影指示、畫面連接等都要有相應的說明。一般30分鐘的動畫劇本，若設(shè)置400個左右的分鏡頭，將要繪制約800幅圖畫的圖畫劇本——故事板。我們平時所謂的“二維動畫”與“三維動畫”指的是動畫的創(chuàng)作空間。

攝制表。這是導演編制的整個影片制作的進度規(guī)劃表，以指導動畫創(chuàng)作集體各方人員統(tǒng)一協(xié)調(diào)地工作。