長笛是演奏時(shí)種遠(yuǎn)離身體一側(cè)持握的樂器。這種設(shè)計(jì)使長笛只能靠雙手握在右邊予以支持。長笛對(duì)慣用左手的人來說是一種很難的樂器，因?yàn)樗麄儾煌耆雷约荷眢w右側(cè)會(huì)有何種感覺。演奏者在演奏時(shí)看不到自己的手指，因?yàn)閺囊曈X角度不能看清楚手指的活動(dòng)情況，而且演奏時(shí)還需要使用八個(gè)手指和左拇指。如果孩子在手指控制和協(xié)調(diào)方面有難處，那么他是不會(huì)喜歡吹奏長笛的。

上課形式：一對(duì)一上課

營業(yè)時(shí)間：周二至周日全天，課程免費(fèi)試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

個(gè)性適應(yīng)性：害羞或孤獨(dú)的孩子(喜歡有自己的隱私)極愛用長笛演奏樂曲，日復(fù)一日，一周又一周。然而，合群的孩子也同樣高興地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一年正確合當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)后，他們能和朋友一起，自己組成一個(gè)群體來演奏音樂，而且?guī)缀踉诿恳粋€(gè)有監(jiān)督指導(dǎo)的音樂合奏團(tuán)，管弦樂團(tuán)和各類樂隊(duì)中都會(huì)受到歡迎。大概唯不能從此類樂器(長笛)演奏中獲得滿足和樂趣的，應(yīng)該是那些脾氣暴躁，好斗，好支配人的孩子，因?yàn)樗麄兯枰玫木?，所制造的聲音，要比演奏長笛所能容納得更多。

鞏固與提高階段:堅(jiān)持長音練習(xí),培養(yǎng)綜合音樂能力

能否吹奏高質(zhì)量的長樂句是判斷長笛演奏水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。在鞏固和提高階段,長音練習(xí)可以幫助吹奏者在吹奏中進(jìn)一步體會(huì)呼吸法的要領(lǐng)和運(yùn)氣技巧,逐步提高演奏技術(shù)。

首先,在長音練習(xí)過程中,吹奏者可以慢慢體會(huì)氣息的淺、中、深位置,找到放松與控制,強(qiáng)奏與弱奏的感覺,達(dá)到合理用氣,防止漏氣的目的。

其次,長音練習(xí)可以糾正不良口型,避免氣流不暢而影響吹奏。因?yàn)闅饬魇峭ㄟ^風(fēng)門(上下唇之間留出的小孔)吹入笛孔的,氣流的流速、流量、角度都是由風(fēng)門控制的,口勁大小,角度變化,聲音的高低、強(qiáng)弱都伴隨著口型的變化而變化。長音練習(xí)可以幫助大家找到每個(gè)音發(fā)音的“口感”,把音吹美。