重慶同呈教育月嫂培訓(xùn)中心淺析月嫂與育嬰師的一些不同之處

技能認(rèn)證上的不同

    保姆月嫂：一般由家政公司組織較為簡單的培訓(xùn)，各公司之間，地區(qū)之間沒有統(tǒng)一的教材、教學(xué)和考核標(biāo)準(zhǔn)。

育嬰員（師）：國家勞動與社會保障局的資格認(rèn)證，有國家統(tǒng)一的教材、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)的培訓(xùn)方案，嚴(yán)格的考核體系。

育嬰員（師）和保姆月嫂的發(fā)展趨勢

    保姆月嫂：目前從業(yè)人員整體素質(zhì)水平參差不齊，缺乏專業(yè)科學(xué)的撫養(yǎng)知識，只承擔(dān)日常的簡單看護(hù)和照管工作，不利于嬰幼兒的成長及和諧發(fā)展。隨著社會的發(fā)展，家長要求的日益提高，育嬰保姆已經(jīng)不適應(yīng)嬰幼兒撫育的需要，將逐步退出歷史舞臺。

    育嬰員（師）：從業(yè)人員整體要求提高了，經(jīng)過專業(yè)、統(tǒng)一、嚴(yán)格的培訓(xùn)，不僅可以完成日常的看護(hù)工作，同時還可以依據(jù)科學(xué)的教育及保育理念，針對個體差異進(jìn)行個性化保教，適應(yīng)社會發(fā)展新形勢下的市場需求，人們的選擇也將日益傾向于這些高素質(zhì)人員。

薪酬待遇不同：

    育嬰師薪酬靈活，各個省份時間和待遇差別較大。月嫂待遇從保姆價(jià)到天價(jià)月嫂、萬年月嫂其差別主要是在接受的培訓(xùn)、證書以及月嫂的技能等。

月嫂學(xué)習(xí)培訓(xùn)務(wù)必學(xué)習(xí)培訓(xùn)哪些內(nèi)容 

    1、產(chǎn)婦護(hù)理產(chǎn)婦生活起居照顧、創(chuàng)口清理消毒以及殺菌、產(chǎn)后開奶、純?nèi)槲桂B(yǎng)具體指導(dǎo)、月子里病防止調(diào)養(yǎng)、孕婦較高的血糖護(hù)理、產(chǎn)婦心態(tài)疏通、鑒別產(chǎn)婦身體素質(zhì)并適度調(diào)養(yǎng)。 

    2、新生兒護(hù)理日常飼養(yǎng)、新生兒清理護(hù)理、新生兒嗆奶護(hù)理、新生兒被動操、嬰兒撫觸、童謠，新生兒新生兒紅臀、消化不好鑒別和護(hù)理，新生兒糞便觀查分辨是不是出現(xiàn)異常，并立即相匹配調(diào)節(jié)。新生兒嬰兒皮膚濕起痱的鑒別及護(hù)理，一切正常分辨新生兒啼哭正常性啼哭還是生理性啼哭，解決早產(chǎn)嬰兒、雙胞胎寶寶護(hù)理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)新生兒睡眠質(zhì)量規(guī)律性、訓(xùn)煉新生兒（視覺味嗅觸感）獨(dú)特（病癥）新生兒護(hù)理。 

    3、月子餐制做依據(jù)產(chǎn)婦的身體素質(zhì)及其身體恢復(fù)狀況制訂合乎顧客的月子餐單，為顧客提前準(zhǔn)備適合的月子餐，協(xié)助顧客迅速的修復(fù)人體。

重慶育嬰師培訓(xùn)分享必備的早教知識

    現(xiàn)在的女性可不想以前的那樣生了小孩還要一直在家照顧孩子。好多女性都是職業(yè)女性了，坐完月子馬上就去上班工作了。因此就需要請育嬰師來幫忙照看寶寶。那么育嬰師要怎樣才能才寶寶的早教問題上做得更好呢？

    針對這種現(xiàn)象，重慶育嬰師培訓(xùn)眾聯(lián)學(xué)校老師總結(jié)出了以下家長、育嬰師必備的早教常識：

早教需要適齡化

    父母是寶寶較好的早教老師，而親子早教很重要的一點(diǎn)就是適齡化早教，而適齡早教遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是混齡的早教中心就可以完成的，這需要家長的親自參與，與幼兒之間形成以互動為核心內(nèi)容的親子關(guān)系，可利用親子早教讀物，讓孩子在愛和家的溫暖中體會到親子教育的歡樂的同時，輕輕松松學(xué)到適齡的文化知識，效果自然不言而喻。

    1-2歲：在快樂的親子互動中，帶領(lǐng)寶寶探索世界，認(rèn)識自我，并鍛煉寶寶的體魄，促進(jìn)語言發(fā)展。

    2-3歲：注重智商和情商的共同發(fā)展，幫助寶寶養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶對閱讀的興趣，強(qiáng)調(diào)親子互動。

    3-4歲：鼓勵孩子初步探索自然和周圍的社會，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自理能力，發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)造力。

    4-5歲：注意培養(yǎng)探索能力和創(chuàng)造力，提高社會交往能力，感受傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力，增進(jìn)親子感情。

    5-6歲：注意鼓勵孩子進(jìn)行科學(xué)探索，鍛煉獨(dú)立思考的能力，提高自主學(xué)習(xí)和社會交往能力，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。