民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。并通過模擬操作增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，真正使學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際相掛鉤，與現(xiàn)實(shí)接軌。

航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件

資源平臺(tái)通過圖文、視頻、語音介紹、flash的動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、三維仿真等多種技術(shù)手段進(jìn)行展現(xiàn)，部分內(nèi)容通過互動(dòng)教學(xué)小游戲進(jìn)行展現(xiàn)，游戲的過程中學(xué)習(xí)到重要的教學(xué)知識(shí)，給教學(xué)提供了一個(gè)生動(dòng)有趣的知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)概況

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件行業(yè)地位利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”為目前國(guó)內(nèi)僅有一款面向院校航空服務(wù)專業(yè)理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)操作的仿真系統(tǒng)平臺(tái)。

應(yīng)用架構(gòu)

CBT教學(xué)模式，是一種涵蓋項(xiàng)目多、專業(yè)性強(qiáng)、“行之有效”，且能節(jié)約成本的訓(xùn)練方法。學(xué)?？罩谐藙?wù)專業(yè)技能核心課具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用性，通過引用“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”對(duì)空中乘務(wù)專業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)，可以達(dá)到顯著的教學(xué)效果，并在該專業(yè)發(fā)展與建設(shè)中形成不可替代的特色教學(xué)模式，為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對(duì)全方面掌握民航客艙服務(wù)與管理及專業(yè)技能綜合訓(xùn)練等方面打通一個(gè)良好的途徑。航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件促進(jìn)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)接軌VR可視化教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念是將現(xiàn)實(shí)中的事物和現(xiàn)象通過3D模擬仿真技術(shù)和多媒體設(shè)備搬進(jìn)教室，讓學(xué)生在學(xué)校就能了解和體驗(yàn)其在實(shí)際中真實(shí)情況，從而實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的融會(huì)貫通。

空乘服務(wù)VR虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)能解決的問題

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。它由計(jì)算機(jī)硬件、軟件以及各種傳感器構(gòu)成的三維信息的人工環(huán)境——虛擬環(huán)境，可以逼真地模擬現(xiàn)實(shí)世界（甚至是不存在的）的事物和環(huán)境，人投入到這種環(huán)境中，立即有“親臨其境”的感覺，并可親自操作，自然地與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互。

促進(jìn)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)接軌

VR 可視化教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念是將現(xiàn)實(shí)中的事物和現(xiàn)象通過 3D 模擬仿真技術(shù)和多媒體設(shè)備搬進(jìn)教室，讓學(xué)生在學(xué)校就能了解和體驗(yàn)其在實(shí)際中真實(shí)情況，從而實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的融會(huì)貫通。并通過模擬操作增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，真正使學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際相掛鉤，與現(xiàn)實(shí)接軌。對(duì)學(xué)生來說能在教室就能了解外面真實(shí)環(huán)境，不但減少了舟車勞頓還避免了安全管理方面的問題。航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件登機(jī)模擬學(xué)員以頭個(gè)人稱視角的形式扮演空姐與乘客，使學(xué)員熟悉整個(gè)登機(jī)流程。

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航空仿真

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仿真技術(shù)是以相似原理、信息技術(shù)、系統(tǒng)技術(shù)及其應(yīng)用領(lǐng)域有關(guān)的專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)和各種物理效應(yīng)設(shè)備為工具，利用系統(tǒng)模型對(duì)實(shí)際的或設(shè)想的系統(tǒng)進(jìn)行試驗(yàn)研究的一種綜合性技術(shù)。它綜合集成了計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像技術(shù)、多媒體、軟件工程、信息處理、自動(dòng)控制等多個(gè)高新技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)。相對(duì)于其它面向于航空公司培訓(xùn)的同類系統(tǒng)相比，利君成CBT具有更易學(xué)、更易懂、更易操作、更便捷的優(yōu)勢(shì)。