以梅國強(qiáng)、邱明義、成肇仁、李家庚、陳國權(quán)、戴天木、趙映前、林俊華等教師為代表的一批教師在教書育人、科研、臨床等方面取得了突出成績，主編、參編了多版本中醫(yī)藥院校教材，承擔(dān)了國家科技攻關(guān)計(jì)劃、國家自然科學(xué)積金、國家教育的部門博士點(diǎn)積金等多項(xiàng)課題，多次為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。還聘請中國中醫(yī)科學(xué)院、廣安門醫(yī)院院長、長江學(xué)者王階教師為我院特聘教師。我國從400萬年前就有了人類活動(dòng)，大約從4萬年前進(jìn)入氏族公社制度時(shí)期，一直延續(xù)到距今4千年前。

針灸是針法和灸法的總稱。針法是用特別制做的金屬針，按一定穴位，刺入患者體內(nèi)，運(yùn)用操作手法以達(dá)到治理的目的。灸法是把燃燒著的艾絨，溫灼穴位的皮膚表面，利用熱刺激來治理。針灸是我國醫(yī)學(xué)上的寶貴遺產(chǎn)。

針灸療法在臨床上，按中醫(yī)的診療方法診斷出病因，找出疾病的關(guān)鍵，辨別疾病的性質(zhì)，確定病變屬于哪一經(jīng)脈，哪一臟腑，辨明它是屬于表里、寒熱、虛實(shí)中那一類型，做出診斷。然后進(jìn)行相應(yīng)的配穴的方子，進(jìn)行治理。北京中醫(yī)藥大學(xué)東直門醫(yī)院針灸科副主任醫(yī)師杜琳介紹，要成為中醫(yī)院針灸師，首先至少要在正規(guī)醫(yī)藥院校全日制進(jìn)行五年本科學(xué)習(xí)，有中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)，畢業(yè)后進(jìn)入醫(yī)院還要進(jìn)行兩年的規(guī)范化培訓(xùn)，以上兩種模式都是面對(duì)中醫(yī)全科醫(yī)生，并不只針對(duì)針灸。以通經(jīng)脈，調(diào)氣血，使陰陽歸于相對(duì)平衡，使臟腑功能趨于調(diào)和，從而達(dá)到防治疾病的目的。

    雖然中醫(yī)在美國被稱為替代補(bǔ)充醫(yī)學(xué)，但美國西醫(yī)界對(duì)針灸是非常重視的。針灸不僅僅應(yīng)用在調(diào)理亞健康、預(yù)防方面，在治l療領(lǐng)域也廣泛應(yīng)用。在美國醫(yī)學(xué)界工作20多年，北美醫(yī)學(xué)教育基l金會(huì)丁文京告訴北京商報(bào)記者，“我有個(gè)同學(xué)在美國取得醫(yī)生執(zhí)照后考取了西醫(yī)麻l醉師資格，他工作的醫(yī)院派他來中國學(xué)習(xí)針灸麻l醉”。5．在熟練地掌握毫針的進(jìn)針，行針與出針的等操作技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)毫針的各種補(bǔ)瀉手法。丁文京介紹，美國2003年注冊針灸師有2.7萬人，2009年大約有4.5萬人，很多美國西醫(yī)不用注冊也做針灸。