校園人物雕塑通過實(shí)體材料所構(gòu)成的有力的造型以漸進(jìn)、反復(fù)滲透的審美方式，日積月累、潛移默化地傳播著文化信息對(duì)學(xué)揮著獨(dú)特的美育功能。學(xué)生進(jìn)入以雕塑為主體的環(huán)境空間后從對(duì)雕塑的外在形式和整體環(huán)境氣氛的印象開始繼而沿著由雕塑家通過作品和環(huán)境所暗示的導(dǎo)引方向，不斷領(lǐng)略作品的內(nèi)容和所展示的外形美。學(xué)生根據(jù)各種印象會(huì)對(duì)作品作出綜合性的審美評(píng)價(jià)。校園雕塑逐漸的走進(jìn)了學(xué)生們的校園生活，成了學(xué)生們的精神文化生活不可缺少的一部分。

出新 創(chuàng)作應(yīng)落點(diǎn)在"創(chuàng)"。很有可能在你前面已經(jīng)有人做過"某人"的肖像創(chuàng)作，也可能用過你所采用的某種塑造方法了。人物雕塑如何與別人不一樣地去完成你自己的"某人"，只能靠出新，或者說是出奇。這里的"新"不一定就是新潮時(shí)尚，而是你選擇的這眼點(diǎn)。碩大的頭？細(xì)長的身？超級(jí)寫實(shí)？夸張抽象？朦朧寫意？具體刻畫？這些都有著很大的"創(chuàng)"的空間和出奇制勝的可能。

那么住宅小區(qū)的景觀玻璃鋼雕塑如何選擇呢?雕塑廠下面來和大家分享一下選擇雕塑的技巧：

1、小區(qū)景觀雕塑處在人們的居住環(huán)境中，雕塑廠建議以喜聞樂見的題材為主，貼近生活，易于為人們所接受。

　　2、小區(qū)景觀雕塑的規(guī)格造型，雕塑廠認(rèn)為要根據(jù)小區(qū)的規(guī)模、休閑空間區(qū)域、不同方向的視覺感受、以及遠(yuǎn)觀和近觀的不同效果等整體來規(guī)劃小區(qū)玻璃鋼雕塑的類型。

　　3、小區(qū)景觀雕塑的藝術(shù)性，這不但要求其主題與小區(qū)建筑文化主題一致，玻璃鋼雕塑尺度大小與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)，還關(guān)鍵在于社區(qū)藝術(shù)品味的營造。

如何辨別石雕質(zhì)量的好壞。

　　(l)表面的花紋色調(diào)不美觀作為裝飾用石雕，人們主要看重的還是其加工后表面的裝飾效果。

　　(2)理化性能指標(biāo)差，用于裝飾的石雕，常常以其裝飾性能(即石雕表面的顏色花紋，光澤度和外觀質(zhì)量等)來作為選材的要求，但評(píng)價(jià)石雕質(zhì)量時(shí)，除考慮裝飾性能外，還應(yīng)考慮其它質(zhì)量指標(biāo)，如抗壓強(qiáng)度，抗折強(qiáng)度，耐久性，抗凍性，耐磨性不銹鋼雕塑，硬度等。

　　(3)規(guī)格尺寸的偏差太大，裝飾用石雕獅子都是被加工成板材使用的，施工時(shí)都采用拼鋪(用于地面時(shí))或拼貼(用于墻面時(shí))的方法進(jìn)行的，為保證裝飾面平整，接縫整齊，國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了板材的長度，寬度，厚度的偏差以及板材表面平整度，正面與側(cè)面角度的極限公差。