現(xiàn)如今，玻璃鋼卡通雕塑市場逐漸流行開來，在公園內(nèi)、小區(qū)內(nèi)、大型的廣場很多的地方都是可以見得到玻璃鋼卡通雕塑，孩子們是非常喜歡的，那么我們也知道在現(xiàn)實(shí)生活中，任何一件事情，任何一種材料，都會(huì)有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，然而這種玻璃鋼雕塑材料也是有自身的缺點(diǎn)的，但是相比較優(yōu)點(diǎn)來說，優(yōu)點(diǎn)也是非常的多。再加上雕塑藝術(shù)的不斷地發(fā)展，就已經(jīng)展現(xiàn)出這種玻璃鋼雕塑的整體的意義。玻璃鋼是一種彈性較小的材料，長期的使用情況下，會(huì)出現(xiàn)一些耐溫性下降，同時(shí)容易烤花，在長時(shí)間的接受者紫外線，風(fēng)雨交加，天氣的影響，因此也是會(huì)出現(xiàn)一些現(xiàn)象。影響其性能。所以玻璃鋼雕塑不易設(shè)和長期的接受自然環(huán)境的影響，應(yīng)該適合在一定的環(huán)境下，同時(shí)，還要注意保養(yǎng)。

玻璃鋼卡通雕塑是根據(jù)現(xiàn)在的發(fā)展情況而進(jìn)行雕刻的。進(jìn)而僅僅通過這種材料就已經(jīng)獲得了更多的優(yōu)勢。具有較強(qiáng)的耐腐蝕性，這種材料是一種良好的耐腐材料，對大氣，水都有一定的抵抗能力。具有較強(qiáng)熱性能，是一種較好的絕緣性材料，使用也是很安全，在一定的高溫下，具有一定的熱防護(hù)和耐燒蝕的功能，這樣能夠起到很好的效果。

不銹鋼雕塑是在傳統(tǒng)石雕的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新興雕塑種類，因?yàn)槠涮赜械拿髁?，活潑，不易污染，與現(xiàn)代都市生活相符等特點(diǎn)，已經(jīng)逐漸被大眾接受，在市場上所占的份額越來越大，逐漸有超過傳統(tǒng)石雕的趨勢。

不銹鋼雕塑要想發(fā)揮它真正的價(jià)值，僅僅借助銅雕作品本身是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.一個(gè)成功的雕塑作品讓觀眾滿意的原因是多方面的，其中包括雕塑構(gòu)思設(shè)廣場雕塑計(jì)，制作工藝，制作手法等各方面的形式元素，只有從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)新的東西，才能更好地繼承傳統(tǒng)，并創(chuàng)造傳統(tǒng)以影響未來。

不銹鋼雕塑風(fēng)格獨(dú)特的，制作手法與眾不同，使得風(fēng)格統(tǒng)一，千篇一律的建筑風(fēng)格正向富有個(gè)性特征和風(fēng)格多樣化轉(zhuǎn)變，富有特色的生活小區(qū)已占據(jù)了越來越多的城市空間.城市雕塑的發(fā)展也將隨著環(huán)境和公眾意識的變化走向個(gè)性化。

園林雕塑存在的意義和作用是對園林中使用的雕塑的價(jià)值的匯總，園林雕塑存在的意義和作用說明了園林設(shè)計(jì)的核心思維方式，我們在園林雕塑設(shè)計(jì)時(shí)，就要充分去思考其對人們的影響，做出更多的考量，以使蕞終的園林雕塑安裝安放后，得到的效果反映是很好的，對人們能起到正確的引導(dǎo)，或者說能夠令人心情愉快，或者能令人振奮等等。

在銅雕作品中，用于園林雕塑的作品城市雕塑相當(dāng)多，使用動(dòng)物雕塑做為景觀填補(bǔ)，使人和自然景觀融合為一體，這也是非常重要的，而用人物雕塑在園林中應(yīng)用多表達(dá)一種感受。

園林景觀雕塑實(shí)質(zhì)上就是這兩種不同類型的美，環(huán)境雕塑是一種公共藝術(shù)，應(yīng)該與它所在的環(huán)境緊密地形成一個(gè)有機(jī)整體，根據(jù)相應(yīng)的特定環(huán)境中的空間結(jié)構(gòu)，性質(zhì)功能，情調(diào)氣氛及尺度比例，追求布置在特定環(huán)境中的藝術(shù)效果，雕塑的位置選擇園林雕塑，環(huán)境空間，的物質(zhì)因素是其重要的方面，以構(gòu)成特定的思想情感氛圍和園林景觀的觀賞條件。

校園是培育人才的地方，因此，校園文化建設(shè)對于每個(gè)學(xué)校來說都顯得非常重要，校園文化是先進(jìn)文化產(chǎn)生的重要?jiǎng)?chuàng)新地，校園文化它不僅僅就是一種校園文化，它在一定程度上還是一種社會(huì)文化，同理，校園文化建設(shè)不僅是一種物質(zhì)建設(shè)，還是一種精神文化建設(shè)，它對學(xué)生們的學(xué)習(xí)與情感精神有著非常強(qiáng)的廣場雕塑引導(dǎo)力和凝聚力，同時(shí)，還會(huì)對學(xué)生們的道德品質(zhì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

校園文化的核心是精神文化，而雕塑作為精神的一種物質(zhì)載體，它可以很好的激發(fā)學(xué)生在精神和情感上的認(rèn)知，雕塑藝術(shù)與校園文化的關(guān)系可以說是一種相互促進(jìn)，相互融合的關(guān)系，因?yàn)?，雕塑藝術(shù)是校園文化一種物質(zhì)體現(xiàn)，而校園文化又賦予了雕塑的內(nèi)在精神意蘊(yùn)。