安徽麗豪小編給大家介紹下校園不銹鋼雕塑的意義

校園不銹鋼雕塑是以學(xué)校為主要題材，進(jìn)行想象和發(fā)揮，制作出各種各樣的校園雕塑，校園雕塑的題材廣泛，只要是積極向上的都適用于學(xué)校。據(jù)有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人表示說(shuō)，之所以選用校園不銹鋼雕塑，是因?yàn)椴讳P鋼雕塑外形更加美觀，并且不像石雕雕塑那么死板，不銹鋼雕塑更加具有想象的空間，尤其是一些標(biāo)志性的雕塑和抽象型的雕塑，不僅能夠增添學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，還能提升一個(gè)學(xué)校的整體形象，同時(shí)校園不銹鋼雕塑為校園增加了校園景致，裝飾美化了校園環(huán)境，所以說(shuō)校園不銹鋼雕塑是校園的重要組成部分，在校園中不可缺少。

不銹鋼雕塑有著耐空氣、耐蒸氣、耐酸堿、耐腐蝕的特性，用不銹鋼材料制作出的雕塑作品大多為簡(jiǎn)潔大方，形體感比較明顯，而且光影效果強(qiáng)烈。它光滑的外表處理和心細(xì)入微的制作工藝為人們帶了極強(qiáng)烈震撼的視覺(jué)沖擊，一般城市的大型景觀雕塑都由不銹鋼雕塑來(lái)代表.

當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)每一座城市雕塑時(shí)，無(wú)不希望它有持久性和傳播性，無(wú)不希望一座站立的雕塑，向人們傳遞這座雕塑所代表的話語(yǔ)力量，傳遞這座城市所倡導(dǎo)的人文價(jià)值和城市精神。而要保持雕塑的持久性價(jià)值，首先，反映城市重大歷史事件和重要人物的雕塑，才是蕞有生命力。

銅雕人物在中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中也成為一門(mén)顯學(xué)，有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)院基礎(chǔ)訓(xùn)練，銅雕本身動(dòng)態(tài)神韻與展示空間和人群流動(dòng)的相互關(guān)系，使立體創(chuàng)作更為人性化。

中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)造了巨大的國(guó)際聲譽(yù)，其中好的作品被世界各地的藝術(shù)機(jī)構(gòu)和收藏家廣泛收藏。近幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)也掀起了一波波收藏和拍賣熱潮。隨著當(dāng)代藝術(shù)市場(chǎng)的全方面啟動(dòng)，無(wú)論從商業(yè)上，還是在學(xué)術(shù)上，中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)都朝著銅雕人物雕塑的發(fā)展。

銅雕人物雕塑就是以各種銅雕人物為造型的雕刻藝術(shù)，用各種可塑或者可雕的材料創(chuàng)造具有可以看的藝術(shù)銅雕人物形象。這樣就可以反映社會(huì)的生活，還能表達(dá)藝術(shù)家們的審美感受，審美理想的藝術(shù)。現(xiàn)如今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平的提高，因此越來(lái)越多的人開(kāi)始注意提升自己的精神文化生活，越來(lái)越多的人欣賞水平開(kāi)始藝術(shù)方向發(fā)展。

玻璃鋼是一種新型的復(fù)合材料，是一種合成樹(shù)脂，玻璃鋼在材料科學(xué)這個(gè)大家庭中獨(dú)樹(shù)一幟，其實(shí)，玻璃鋼不是玻璃，也非鋼，它的基體是用玻璃纖維增強(qiáng)不飽和聚脂，環(huán)氧樹(shù)脂與酚醛樹(shù)脂，玻璃鋼因具有玻璃般的透明性或半透明性，又具有鋼鐵般的高強(qiáng)度而得名，城市雕塑玻璃鋼的學(xué)名是玻璃纖維增強(qiáng)塑料。

1、玻璃鋼具有密度小，強(qiáng)度大的優(yōu)點(diǎn)。

玻璃鋼比鋼鐵還結(jié)實(shí)，比鋁還要輕，比重只是普通鋼材的1/4-1/16，但是強(qiáng)度卻是金屬鋼材的三至四倍，由于其比重小而強(qiáng)度高，自然在航空工業(yè)領(lǐng)域備受青睞，目前，許多輕型飛機(jī)的主要部件換成了玻璃鋼制品，就連波音747噴園林雕塑氣式客機(jī)上，也有一萬(wàn)多個(gè)用玻璃鋼制作的部件。

2、玻璃鋼具有導(dǎo)熱率低及耐高溫的特性。

玻璃鋼具有熱導(dǎo)率低的特性，室溫下僅為1.25~1.67kJ/（m·h·K），只有金屬導(dǎo)熱率的1/100~1/1000，是良好的絕熱材料，在瞬時(shí)超高溫情況下，是理想的熱防護(hù)和景觀雕塑耐燒蝕材料，甚至能保護(hù)宇宙飛行器在2000℃以上承受高速氣流的沖刷，正因?yàn)椴Ａт摰倪@種特性而被廣泛用于汽車，航天等領(lǐng)域。