藝術(shù)教育機構(gòu)，已經(jīng)開始承擔(dān)了孩子藝術(shù)教育的重?fù)?dān)，如果我們機構(gòu)不能更好的為孩子提供專業(yè)教育，提供系統(tǒng)培訓(xùn)，那么，孩子的生命也很難得到更好的規(guī)劃，尤其是在藝術(shù)培訓(xùn)上，那樣，我們孩子的生命也將會暗淡很多。成就校長，更重要的目的就是要成就孩子，我們做教育不能只考慮自己，因為這個是一個良心活。傳奇校長毛馨怡成立洛麗塔藝術(shù)機構(gòu)，同時幫助近千家機構(gòu)快速發(fā)展，就是在踐行著自己的發(fā)愿，一定要點燃校長夢想，從而支持到中國三億孩子生命的成長。

洛麗塔教育機構(gòu)口碑

培訓(xùn)機構(gòu)的招生主力，不是前臺咨詢?nèi)藛T，不是我們發(fā)單頁的人員，而是我們的授課老師，因為他們和學(xué)生的關(guān)系更為親切，接觸更多，了解家長和學(xué)生的需求。所以，如果我們老師能正確樹立招生思維，那么我們學(xué)校的續(xù)班率，轉(zhuǎn)介紹也將大大提升。如何培養(yǎng)授課老師招生，也就成了我們很多機構(gòu)特別頭疼的事情，因此，傳奇校長毛馨怡開設(shè)了《招生冠1軍訓(xùn)練營》，帶領(lǐng)我們的學(xué)校校長和老師，一起學(xué)習(xí)，一起打造一支招生團隊，讓我們老師從排斥招生到自動自發(fā)的招生，后成為招生主力軍，承擔(dān)起學(xué)校的招生重?fù)?dān)。

爵士舞動作的本質(zhì)是一種自由而純樸的表現(xiàn)，直接把內(nèi)心的感受用身體的顛，抖，扭表達出來。就像我們聽到喜歡的音樂，能從內(nèi)心自然的流露出感情，身體就不由自主的隨著音樂節(jié)奏而活動，如彈響手指，擺首頓足，時而興奮激烈，時而緩慢優(yōu)柔的溶入音樂之中。

     爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的一種內(nèi)斂性的舞蹈。

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