研學(xué)旅行跟學(xué)段緊密相關(guān),根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)段來(lái)“量身定做”，按照教育為本、安全的原則，根據(jù)什么樣的學(xué)段有什么樣的接受能力，設(shè)計(jì)跟該學(xué)段應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的東西來(lái)制定線(xiàn)路。

任何學(xué)習(xí)都不能忘根忘本，研學(xué)旅行也不例外，中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，特別是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是需要傳承。從小進(jìn)行、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)情教育的重要載體，突出祖國(guó)大好風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就。

青少年研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)延展未來(lái)必備內(nèi)容

學(xué)生在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中，不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還需要待人接物、自我管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等必備素質(zhì)與能力。旅行為學(xué)生提供了一個(gè)提升處事能力的機(jī)會(huì)，旅行過(guò)程中學(xué)生不但要處理與其他師生之間的關(guān)系，同時(shí)會(huì)面臨各種各樣突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在困難面前學(xué)會(huì)自我管理的能力，鍛煉學(xué)生與同學(xué)協(xié)作配合面對(duì)困難及克服困難的能力。這些都是在課堂上不能更好詮釋的方面，研學(xué)旅行必將成為幫助學(xué)生更好的走向未來(lái)發(fā)展的必經(jīng)之路。

“研學(xué)旅游 拓展”：營(yíng)地研學(xué)旅游目的地

青少年拓展教育是一種戶(hù)外體驗(yàn)學(xué)習(xí)，通過(guò)戶(hù)外拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，達(dá)到培養(yǎng)意志、增強(qiáng)自信心、提高個(gè)性、團(tuán)隊(duì)精神等教育目的。青少年發(fā)展基地以專(zhuān)業(yè)戶(hù)外發(fā)展?fàn)I為主。這些營(yíng)地大多建在遠(yuǎn)離市中心的自然環(huán)境中，還配備了擴(kuò)建點(diǎn)。競(jìng)技場(chǎng)和其他訓(xùn)練設(shè)施，和其他附屬配套設(shè)施配套齊全。安陽(yáng)森源拓展擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢(xún)師、禮儀培訓(xùn)師、拓展培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)師、親子教育專(zhuān)家、青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)師等，致力于為企業(yè)提供高品質(zhì)的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù)，秉承同心同德、發(fā)展共贏的經(jīng)營(yíng)理念、攜手與企業(yè)共創(chuàng)輝煌。

研學(xué)旅行是對(duì)古人“知行合一“育人精髓的傳承，研學(xué)是旅行的目的，旅行是研學(xué)的載體，研學(xué)旅行的意義在于，為青少年搭建了理論通向?qū)嵺`的橋梁。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，通過(guò)研學(xué)旅行，讓學(xué)生感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，更好地弘揚(yáng)民族精神，踐行核心價(jià)值觀。

研學(xué)旅行也是根據(jù)新課改精神，貫徹新課程實(shí)施要求，開(kāi)發(fā)和利用課程資源與社會(huì)資源的創(chuàng)新舉措，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地。