寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育是多方面的，包括體格、智力、語(yǔ)言、心理，還有運(yùn)動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育比正常同齡寶寶較為落后，則應(yīng)懷疑是否是運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。 寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，會(huì)影響寶寶下一步的發(fā)育，比如，當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)坐之后，寶寶的腰部力量增加和平衡能力的提高，他就有能力學(xué)習(xí)爬行。如果寶寶在7個(gè)月的時(shí)候還不能獨(dú)坐，那他就不會(huì)有足夠的力量去學(xué)爬，進(jìn)而影響寶寶學(xué)走路。er科專(zhuān)家指出，如果寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩沒(méi)有得到及時(shí)的干預(yù)和zhi療，嚴(yán)重者可能會(huì)影響智力發(fā)育。

      兒童口吃的矯正方法:改變兒童語(yǔ)言習(xí)慣

     兒童出現(xiàn)輕微口吃時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該重視。有家人、同學(xué)有口吃情況下，會(huì)影響正在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的兒童，兒童出于好奇學(xué)著玩，時(shí)間長(zhǎng)了以后，孩子口吃就形成了。所以此類(lèi)情況，改變孩子的言語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，持續(xù)觀察半年以上，如有好轉(zhuǎn)則可繼續(xù)，反之，家長(zhǎng)要主動(dòng)找信賴的專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)評(píng)和矯正，否則孩子會(huì)因?yàn)榭诔詥?wèn)題產(chǎn)生心理障礙，孩子口吃時(shí)間越短越容易矯正。

     小孩結(jié)巴的幾種常見(jiàn)語(yǔ)言特征

     1、急于表達(dá)，講話語(yǔ)速太快、太急、太猛，沒(méi)有正常的節(jié)奏和停頓，從而導(dǎo)致說(shuō)話結(jié)巴；

     2、講話時(shí)語(yǔ)氣不連貫，字音重復(fù)、停頓、卡殼；

     3、說(shuō)完一句話的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，說(shuō)話之前也比較猶豫，比較拖拉；

     小孩結(jié)巴比較輕微，是比較容易zhi療的。結(jié)巴的孩子一般情況下，對(duì)一句話的di一個(gè)字發(fā)音感到困難，或是發(fā)音過(guò)于著急并且發(fā)的很重，常?？ㄔ诖颂帯Ｒ环矫媸羌议L(zhǎng)平時(shí)要耐心的誘導(dǎo)，與孩子交流的環(huán)境要盡可能的輕松愉快，放慢速度，說(shuō)錯(cuò)了也不要責(zé)怪孩子，減少結(jié)巴發(fā)生頻率。

       zhi療結(jié)巴的方法

       1.心理zhi療

       大多數(shù)口吃結(jié)巴的孩子內(nèi)心其實(shí)都會(huì)有一種精神上的jiao慮和自卑感，他們一方面覺(jué)得自己結(jié)巴這輩子是不能矯正成功了，但是內(nèi)心又想讓結(jié)巴的毛病趕快好起來(lái)；另一方面，很多口吃結(jié)巴的人在和正常人說(shuō)話的時(shí)候都會(huì)有種自卑感，總覺(jué)得自己說(shuō)話結(jié)巴，大家會(huì)看不起他，嘲笑他，極度自卑，不敢說(shuō)話。這種心理因素的存在讓孩子經(jīng)常處于低落自卑的狀態(tài)十分不利于結(jié)巴問(wèn)題的改善。

       2.放慢說(shuō)話的節(jié)奏

        孩子剛開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候總會(huì)用一種特別急促的語(yǔ)氣來(lái)進(jìn)行表達(dá)，小孩們會(huì)擔(dān)心自己說(shuō)的不夠快不夠清楚影響交流，大人們聽(tīng)不懂，于是不自覺(jué)地加快了速度。但是速度越快他們卡頓的次數(shù)就越多，接上一句的時(shí)候經(jīng)常會(huì)重復(fù)幾個(gè)字音，然后一句話斷斷續(xù)續(xù)的，讓人聽(tīng)的時(shí)候很費(fèi)解。