幼小銜接不僅是大班的功課：

建和諧的環(huán)境，做孩子的表率。這是一個需要花費大量時間和精力去完成的工程。

建立和諧的家教環(huán)境

一是父母與孩子的和諧，蕞可怕的是孩子不講真i話，盡管是不好的，也要鼓勵他講真i話。嚴(yán)防孩子發(fā)生自bi癥的性格現(xiàn)象。更要提醒自己的孩子堅持體育鍛煉，培養(yǎng)孩子的意志力，增強孩子的注意力。對孩子的要求不能太高，任其自然一點，要求要合理、恰當(dāng)。使用適度的紀(jì)律加以約束，那些受到家長紀(jì)律約束的孩子通常更易與人相處，在學(xué)校中比那些家長一味嚴(yán)厲或溺愛的孩子表現(xiàn)好。

二是家庭成員間的和諧，家長不能說一套做一套，你的一言一行對孩子都起著言傳身教的作用，孩子都看著呢。

三是家長與學(xué)校的和諧，家長不在孩子面前說學(xué)校、老師的壞話，樹立老師在孩子面前的形象，家長和學(xué)校老師要相互理解，相互信賴。

四是家庭和社會的和諧。包括鄰里間的和諧等等。

入學(xué)準(zhǔn)備孩子注意力不集中怎么辦？

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

1、限制孩子看電視和電子游戲。如果孩子習(xí)慣了充滿聲光影的刺激，就不容易靜下心來看書、思考和學(xué)習(xí)，尤其是對電視和電子游戲上癮的孩子，即使家長強迫孩子讀書學(xué)習(xí)，也是“身在書本心在電視”。給寶寶準(zhǔn)備一套衣服，褲子備兩條，寶寶在喝湯或者洗手的時候很容易弄臟衣服。所以，要限制孩子對電視和電子游戲的使用時間，平時盡量讓孩子多看書、多接觸大自然。

2、多關(guān)愛孩子，及時調(diào)整孩子的情緒狀態(tài)。孩子在身心狀態(tài)不佳的時候，比如傷心、疲憊、有壓力或者生病時，是很難集中注意力的。此時家長要多給予孩子關(guān)愛，而不是盲目地嚴(yán)格要求。只有在保持愉快心情時候，孩子才更易于專心致志地做事。

義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強課、課程專業(yè)，實行精品小班制教學(xué)。

上幼兒園意味著社會活動范圍的進一步擴大，要獨立應(yīng)對外部世界，對每個幼兒來說，剛上幼兒園的這段時間都是比較艱難的過渡期，會出現(xiàn)一些焦i慮緊張的情緒反應(yīng)，甚至出現(xiàn)發(fā)燒、睡眠不好等反應(yīng)，家長要做好心理準(zhǔn)備和寶寶的入學(xué)準(zhǔn)備工作。

如果決定要送就要堅持，不要因為孩子一時的難過和哭鬧而打退堂鼓，既要體貼照顧孩子的反應(yīng)，又要與孩子一起度過成長的重要轉(zhuǎn)折期。如果擔(dān)心孩子上幼兒園不能適應(yīng)，可以帶孩子多參加親子活動，接觸更多的小朋友，鍛煉孩子對于集體生活的適應(yīng)能力。