初中輔導(dǎo)班后能有進(jìn)步才是關(guān)鍵

看學(xué)習(xí)進(jìn)度有些學(xué)生程度較好，適合拓展性的學(xué)習(xí)；而有些學(xué)生則更適合鞏固性學(xué)習(xí)。根據(jù)孩子的具體情況，選擇更適合孩子成長的輔導(dǎo)班，家長可以找老師對孩子做一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科診斷分析，尋找到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，是鞏固還是拓展，總之，孩子進(jìn)入輔導(dǎo)班后能有進(jìn)步才是關(guān)鍵。初中輔導(dǎo)班自開設(shè)以來就受到了很多學(xué)生和家長的青睞，學(xué)習(xí)每上升一個(gè)階段，學(xué)習(xí)的難度就會(huì)增大一個(gè)臺(tái)階，只有讓學(xué)生快速適應(yīng)這種落差，才能持續(xù)進(jìn)步，越來越多的學(xué)生選擇上初中輔導(dǎo)班，打下基礎(chǔ)，為后期學(xué)習(xí)做好鋪墊。

自求自得就是不要為讀書

自求自得就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。博研結(jié)合堅(jiān)持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等?！都t樓夢》語云：事事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。語文學(xué)習(xí)，如果只局限于課堂是學(xué)不好的。絕大部分老師和家長的高明建議，一般是：學(xué)生在課堂上一定要認(rèn)真聽講，全神貫注，不能走神，認(rèn)真做筆記，等等。

如何選擇輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

現(xiàn)在的孩子教育是很關(guān)鍵的問題，關(guān)系到孩子的成長，那么如何選擇輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?為孩子選一個(gè)稱心的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不是一件容易的事情，一旦遇到不良機(jī)構(gòu)，不僅耽誤孩子的時(shí)間，更妨礙他的健康成長?？匆?guī)模。只有上規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才有可能投入更多的教研費(fèi)用，吸引更的教師，提供更完善的教學(xué)服務(wù)。這些，正是保證教學(xué)質(zhì)量的必要條件。