鋼琴音階先用慢練的練習(xí)方法

鋼琴音階是主音到主音的一個(gè)或數(shù)個(gè)八度內(nèi)調(diào)式音級(jí)的自然排列。從調(diào)式的角度看，音階可分為：自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)和旋律大小調(diào)；從音階的難易程度看，又包括相隔八度、三度、六度、十度的單音音階和平行三度、八度的雙音音階的同向及其反向練習(xí)。像其它的彈奏技術(shù)一樣，音階的彈奏有連奏和非連奏兩種方法：音階的非連奏，主要發(fā)力部位在指、掌關(guān)節(jié)上，借指、掌關(guān)節(jié)的靈活揮動(dòng)而發(fā)力。力的支撐點(diǎn)在指尖上，其特點(diǎn)是下鍵速度快，力點(diǎn)集中，爆發(fā)力強(qiáng)，離鍵也快，動(dòng)作靈活音色透明，顆粒性強(qiáng)。音階連奏是的個(gè)音要用，落指的辦法送下去。便于將重量傳送到后面的音流中，大指提前到位擊鍵后，新的手型要立即形成。練習(xí)音階先用慢練的練習(xí)方法。

現(xiàn)代鋼琴種類(lèi)有三角鋼琴和立式鋼琴兩種

大家都知道，鋼琴屬于音樂(lè)類(lèi)，既然是音樂(lè)音樂(lè)，那么基本的組成有幾個(gè)部分，個(gè)節(jié)拍，第二個(gè)旋律，第三個(gè)和聲，這三個(gè)在鋼琴里邊都是特別重要的，比如說(shuō)節(jié)拍，如果你彈一首好聽(tīng)的歌，結(jié)果節(jié)拍亂七八糟，那么他就沒(méi)法成為一首好聽(tīng)的歌曲。 我們現(xiàn)在看到的鋼琴是由古鋼琴發(fā)展演變而來(lái)，其間經(jīng)過(guò)了五、六百年的不斷沿革。現(xiàn)代鋼琴種類(lèi)有三角鋼琴和立式鋼琴兩種。三角鋼琴又稱(chēng)做臥式鋼琴，規(guī)格從四尺到15尺不等。其特點(diǎn)是音量大、音質(zhì)比立式鋼琴純厚豐滿(mǎn)，造型美觀氣魄。但占地面積大，價(jià)格也貴。

在初學(xué)階段很多孩子是很排斥學(xué)琴的，到那時(shí)當(dāng)ta看到其他朋友在班上或是舞臺(tái)上的表演，都會(huì)影響到ta學(xué)琴的興趣。 越多的演奏機(jī)會(huì)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都會(huì)有很大的幫助，在每次的演出之前孩子都會(huì)更加認(rèn)真的練習(xí)，因?yàn)閠a知道要面對(duì)的不只是老師和父母，壓力增加從而更加認(rèn)真的去練習(xí)。Ta會(huì)更早已整個(gè)曲子表演的完整性，每次表演完如果ta能很好地把曲子完成，ta會(huì)更自信。

長(zhǎng)笛當(dāng)孩子太小時(shí),手臂不夠長(zhǎng),很難握住長(zhǎng)笛,這會(huì)導(dǎo)致脖子握住

長(zhǎng)笛 當(dāng)孩子太小時(shí)，手臂不夠長(zhǎng)，很難握住長(zhǎng)笛，這會(huì)導(dǎo)致脖子握住長(zhǎng)笛并養(yǎng)成不良的演奏習(xí)慣，這會(huì)使以后的學(xué)習(xí)變得更加困難。要求兒童直立，在頸部伸直時(shí)水平握住長(zhǎng)笛，同時(shí)將左臂舒適地從胸部伸出。能夠做到這一點(diǎn)的孩子基本上是9-12歲，這時(shí)，他們也對(duì)音樂(lè)有所了解，可以學(xué)得更好。 二胡 二胡是中國(guó)傳統(tǒng)的弦樂(lè)器，是民族樂(lè)團(tuán)伴奏和合奏中必不可少的部分。由于二胡難以上手且無(wú)聊，因此兒童的手指已經(jīng)發(fā)展到一定水平，因此兒童學(xué)習(xí)二胡的年齡是-8歲，這個(gè)時(shí)期的孩子具有很強(qiáng)的記憶力和模仿能力，并且可以更有效地學(xué)習(xí)二胡。