節(jié)拍器最基本的功用就是確定速度。練琴的時候，用它確定所演奏樂曲的準確速度，從而逐漸建立敏銳的速度感，這對一個演奏者來說，是十分必要的。人們習慣上更看重一個人的音準感、節(jié)奏感，而忽視速度感。但是速度對音樂來說十分重要。速度要是把握得貼切，就能夠自然而然地、直覺地抓住音樂情感，激起正確的體驗；沒有良好的速度感，不能正確理解樂譜上的速度提示，便違背了作曲家的意圖，不可避免地扼殺了體驗、扼殺了情感。

鋼琴演奏與單音樂器演奏相比較，由于其和聲性、復(fù)調(diào)性等諸多因素，更顯繁難，需要照顧的頭緒更多，對于一些學(xué)生來說，節(jié)奏速度就退而居其次了?！半y的速度慢，易的段落快”的現(xiàn)象普遍存在。即使曲子練熟了，也常產(chǎn)生“隨手溜”的現(xiàn)象，愈彈愈快，愈彈愈亂，不得已就隨處停和斷。這時候如能使用節(jié)拍器做耐心地慢速練習，一段時間后，循序漸進地調(diào)整游碼，在不知不覺中，曲子的速度上去了，并且彈奏的速度和節(jié)奏是平穩(wěn)而均勻的。在有些鍵盤樂比賽中可以發(fā)現(xiàn)，演奏鋼琴、手風琴的很多學(xué)生比演奏電子琴的學(xué)生表現(xiàn)樂曲的完整性要差。我們不可能說電子琴曲目就比鋼琴、手風琴曲目簡易，也不能說彈電子琴的學(xué)生就比彈鋼琴、手風琴的學(xué)生聰明。其實就是電子琴內(nèi)置節(jié)拍器發(fā)生了作用，練琴時，“鼓點”始終伴隨著練習者，幫助他們樹立了準確的節(jié)奏速度概念，并使樂曲表現(xiàn)完整。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

研究發(fā)現(xiàn)，與未學(xué)過鋼琴的人相比，學(xué)過鋼琴的人腦部與學(xué)習相關(guān)的海馬體、與感覺運動控制相關(guān)的殼核和丘腦、處理情緒刺激的杏仁核以及聽覺和語言處理區(qū)域的灰質(zhì)體積更大。這表明，人在學(xué)鋼琴后，其聽音辨別能力和雙手協(xié)調(diào)能力都提高了。

研究還發(fā)現(xiàn)，學(xué)琴越早、鋼琴彈奏越嫻熟的人，腦部與手指運動直接相關(guān)的區(qū)域——右側(cè)殼核的灰質(zhì)體積就越小。研究人員對此解釋說，7歲之前開始練鋼琴的人，大腦有關(guān)區(qū)域有一個自我優(yōu)化的過程，不需要很大的灰質(zhì)體積就能穩(wěn)定起到調(diào)節(jié)作用，還可以提高未來的學(xué)習效率。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

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大多數(shù)年齡小于3歲的孩子的手還太小因而無法開始學(xué)琴，他們的手指尚不能獨立地彎曲，移動，大腦和身體（包括嗓子，肌肉）發(fā)育不足因而沒有能力去表達音樂。等孩子長到4歲時，就可以接受一些音樂教育了，特別是如果他們自出生起就處在一個良好的音樂環(huán)境下就再好不過了。應(yīng)該經(jīng)常給孩子一些測試包括 音準（包括相對音準，音準，以及是否能做到唱歌不跑調(diào)），節(jié)奏，彈奏的力度，速度。

識譜對這個年齡孩子來說比學(xué)習各種字母表要容易多了。他們可以充分利用處在大腦的高速發(fā)育過程中所帶來的優(yōu)勢，學(xué)習對他們來說簡直是輕而易舉，限制他們的能力的發(fā)展的因素只有教師是否能提供適當?shù)慕虒W(xué)手段，而不是他們對知識的接受能力。這個年齡段的孩子有一個顯著的特點：他們的天賦有者很好的可塑造性。因此，即使孩子可能不是天生的音樂家，通過合理的訓(xùn)練依舊是可以達成的。從這個年齡開始學(xué)琴再合適不過了。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

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課程特點：1、開創(chuàng)全新鋼琴啟蒙教育模式，讓學(xué)員們快樂的彈鋼琴。

2、本中心擁有豐富的藝術(shù)資源、經(jīng)常舉辦多種音樂會及藝術(shù)活動。

3、師資力量和專家團隊：師資力量由多年從事藝術(shù)教育并有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師組成，所有教師均是高等藝術(shù)院校本科或研究生畢業(yè)。還定期請來“專家團隊”，專家團隊均由藝術(shù)學(xué)院教授和專家組成并定期對學(xué)員開展專家輔導(dǎo)課程。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車