消防的必要性

基于大數(shù)據(jù)架構(gòu)，統(tǒng)一建設(shè)消防云計算中心，將硬件基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行虛擬化和資源池化管理。開展指揮中心基礎(chǔ)環(huán)境升級改造，優(yōu)化席位設(shè)置、升級音視頻及顯示設(shè)備，提升網(wǎng)絡(luò)接入、音視頻集成、信息匯聚和互聯(lián)互通互操作能力。擴(kuò)容專線接入能力，實現(xiàn)與應(yīng)急辦、氣象、安監(jiān)、、環(huán)保、水務(wù)、電力、燃?xì)獾葴缁鹁仍鐣?lián)動單位的信息共享、互聯(lián)互通和協(xié)同合作。升級視頻會議系統(tǒng)，完善營區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，建設(shè)基于虛擬化桌面的電子閱覽室，實現(xiàn)多方音視頻交互和共享協(xié)同，滿足多網(wǎng)協(xié)作、高清化、移動化和可擴(kuò)展的新需求。

?加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)

加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提范意識。但通過這次但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實消防安全責(zé)任制

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實消防安全責(zé)任制。我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,年級組長具體抓的管理機(jī)制，實行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。

預(yù)防為主，防消結(jié)合

防火檢查目的在于貫徹”預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針。發(fā)現(xiàn)和消除火險隱患，要求對防火的對象、設(shè)施查個明白。以現(xiàn)不安全的因素，及時整改解決，落實防火安全措施，消除火險隱患。把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。火險隱患:是指生產(chǎn)、生活中有可能直接造成火災(zāi)危害的不安全因素。能自覺遵守消防規(guī)章制度、能及時發(fā)現(xiàn)火險隱患、能有效的撲救初期火災(zāi)。