頭腦風(fēng)暴的操作程序：

1.講師告訴大家，現(xiàn)在我們要練習(xí)如何通過頭腦風(fēng)暴產(chǎn)生新的主意以及如何做好“頭腦風(fēng)暴”。

2.頭腦風(fēng)暴往往分為2個(gè)階段：一個(gè)階段是意見收集階段。在此階段，任何人要堅(jiān)持下列基本準(zhǔn)則：

A.參與者按順序提出自己對問題的意見。每個(gè)人都有機(jī)會發(fā)言。

B.參與者只需提出意見，不需考慮意見的對錯(cuò)和是否實(shí)際可行。

C.任何人不能對他人意見進(jìn)行評判。

D.歡迎異想天開(想法越離奇越好)

E.每個(gè)人要提出盡可能多的意見。

F.經(jīng)過幾輪之后，如果有人已經(jīng)不能提出新意見了，就說“過”，直到所有人說“過”之后，一階段結(jié)束。第二階段為分析意見的可行性階段。所有參與提意見的人針對提出的所有意見進(jìn)行分析和評判，去掉那些顯然不可行的，留下可以進(jìn)一步嘗試的或直接決定采用哪些意見。

團(tuán)建的形式及注意的點(diǎn)

團(tuán)建形式是對團(tuán)建內(nèi)容的高度概括，主要確定好形式，才能指導(dǎo)于整場團(tuán)建活動。形式確定的精彩、恰當(dāng)，將非常有效的吸引員工的關(guān)注。形式確定的過程中必須具有可操作性、 簡便性。

團(tuán)建的形式有很多種，比如團(tuán)隊(duì)拓展、趣味運(yùn)動會、軍訓(xùn)、奔跑吧兄弟等等，這些活動形式的確定將決定整個(gè)團(tuán)建活動的效果。

團(tuán)建形式在確定的時(shí)候，您需要著重思考下面三個(gè)因素：

1.團(tuán)建目標(biāo)：活動的形式必須反映團(tuán)建目標(biāo)，并充分體現(xiàn)團(tuán)建目標(biāo)。

2.項(xiàng)目目標(biāo)：每一個(gè)小項(xiàng)目在設(shè)計(jì)的時(shí)候都有其小目標(biāo)，有鮮明的個(gè)性，突出活動的特色。

3.學(xué)員的反應(yīng)：永遠(yuǎn)不要以個(gè)人喜好來決定團(tuán)建形式，團(tuán)建形式 一定要適應(yīng)大家的心理，具有號召力，否則將會大大減少大家的  參與感。

注意事項(xiàng)

搞團(tuán)隊(duì)建設(shè)安排時(shí)，一定要做到松緊結(jié)合，如果上午是比較耗體力的爬山、騎車、越野等活動，下午就一定要安排輕松、平靜的內(nèi)容，或者干脆自由活動。糟糕的團(tuán)建活動安排，就是天不亮員工就被叫醒出發(fā)，天黑了員工還沒能結(jié)束當(dāng)天的活動休息。這樣的強(qiáng)度，同樣也已經(jīng)失去了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義，會加重整個(gè)團(tuán)隊(duì)的不好的情緒，造成員工對于公司的抱怨和怨憤，反而達(dá)不到團(tuán)建的目的。

團(tuán)建的意義

      1、增強(qiáng)凝聚力：

　　促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系;配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共同參與和共同意志;強(qiáng)化對員工的文化管理，實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì)。

　　2、增強(qiáng)競爭力：

　　樹立相互配合、支持的團(tuán)隊(duì)意識;激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)取精神;促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在障礙超越、危機(jī)處理、變化應(yīng)對等方面能力的提升。

　　3、變革與學(xué)習(xí)：

　　針對企業(yè)特別要求設(shè)計(jì)的方案，能潛移默化地使員工認(rèn)識到“只有變是不變，達(dá)成變革與創(chuàng)新是更好的生存發(fā)展之道的共識，并建立共同愿景，從而消除企業(yè)推變革時(shí)的理念意識阻礙;同時(shí)，通過讓受訓(xùn)者深入體驗(yàn)組織學(xué)習(xí)與知識創(chuàng)新過程，從而有效地幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。