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臨沂大學(xué)生宿舍床常用解決方案「多圖」

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發(fā)布時(shí)間:2021-10-12 11:05  






在規(guī)劃中大學(xué)生宿舍床選用的是連體結(jié)構(gòu),也就是兩組學(xué)生公寓床合為一體,彼此直接是連接著的。整體色彩為一致的鵝黃色,床體與梯架是金屬原料,書(shū)桌和衣柜是木質(zhì)原料,整體格式都選用幾何結(jié)構(gòu)。給用戶的感覺(jué)稍顯板滯,不行精約和個(gè)性化,美感和趣味性不足。

根據(jù)研究中學(xué)生公寓床感性意向的量化結(jié)果可知:

獨(dú)立的學(xué)生公寓床整體結(jié)構(gòu)愈加精約

添加大學(xué)生宿舍床的美觀性和趣味性能夠經(jīng)過(guò)多種色彩的合理搭配和書(shū)桌與衣柜的多格式規(guī)劃來(lái)改善

經(jīng)過(guò)改動(dòng)單一的色彩,運(yùn)用多種色彩的搭配能夠添加學(xué)生公寓床的溫馨度

在大學(xué)生宿舍床改良規(guī)劃中:

整體結(jié)構(gòu)布局選用獨(dú)立式結(jié)構(gòu),每個(gè)學(xué)生公寓床都有獨(dú)立的梯架,使宿舍整體顯得愈加精約,并且入住人數(shù)單復(fù)數(shù)不會(huì)受到限制。



經(jīng)過(guò)對(duì)大學(xué)生宿舍床的研討分析和實(shí)際事例操作,本文所選用的四種學(xué)生公寓床組成元素,經(jīng)過(guò)不同的正交調(diào)配,得到了不同的理性意向得分。運(yùn)用理性工程學(xué)點(diǎn)評(píng)辦法,得出規(guī)劃要素與理性意向間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。由此擴(kuò)展了產(chǎn)品規(guī)劃的點(diǎn)評(píng)辦法,使規(guī)劃的感性需求以數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的形式展示出來(lái)。規(guī)劃師能夠快速得到規(guī)劃要素的參考數(shù)據(jù)。(3)大學(xué)生宿舍床體系的輔佐區(qū)域:造型提示類的輔佐,顏色運(yùn)用的心思感觸輔佐,作業(yè)輔佐中的結(jié)構(gòu)性、準(zhǔn)確性、可靠性、簡(jiǎn)明性和完整性等的重視。

總結(jié)大學(xué)生宿舍床研討能夠得到了以下幾個(gè)定論:

(1)理性工程學(xué)中的各種理性問(wèn)題的工程解決辦法和點(diǎn)評(píng)辦法能夠交叉運(yùn)用,得到的試驗(yàn)結(jié)果更具科學(xué)性。

(2)定性分析和定量分析相結(jié)合的研討辦法使研討結(jié)果更加完整。

(3)基于學(xué)生公寓床的規(guī)劃現(xiàn)狀,在進(jìn)行學(xué)生公寓床人性化規(guī)劃中應(yīng)更注重于情和趣味性的規(guī)劃,經(jīng)過(guò)色彩調(diào)配規(guī)劃和書(shū)桌部分細(xì)節(jié)規(guī)劃能夠改善這兩點(diǎn)。

對(duì)大學(xué)生宿舍床未來(lái)研討展望

本文使用理性工程學(xué)體系的理論架構(gòu),采取定性與定量相結(jié)合的形式來(lái)提取學(xué)生公寓床的規(guī)劃特征,從而得出用戶的心思理性意象與規(guī)劃要素的對(duì)應(yīng)關(guān)系。本研討因?yàn)闀r(shí)間上的原因,只能對(duì)現(xiàn)有的學(xué)生公寓床整體上的規(guī)劃進(jìn)行改善,大學(xué)生宿舍床個(gè)別細(xì)節(jié)的規(guī)劃簡(jiǎn)單被疏忽掉和省略掉。今后的研討能夠在選用本文的研討辦法基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓床規(guī)劃的各個(gè)細(xì)節(jié)部分的詳細(xì)研討。要能滿足學(xué)生的動(dòng)態(tài)運(yùn)用要求,在規(guī)劃公寓床系統(tǒng)產(chǎn)品時(shí)對(duì)其健壯性要偏重考慮。



大學(xué)生宿舍床設(shè)計(jì)中的審美心思的表現(xiàn),具有相應(yīng)的意境表現(xiàn),讓欣賞者有所體悟。所以,為大學(xué)生設(shè)計(jì)的公寓床系統(tǒng)不能只重視功用性,不重視審美性,要更大空間發(fā)揮審美性,使用其追求個(gè)性化的審美心思進(jìn)行公寓床體系的外觀造型設(shè)計(jì)。

大學(xué)生寓居心思需求的剖析。根據(jù)馬斯洛研討的需求層次理論,人的需求是多樣的,大學(xué)生宿舍床首要包括生理需求、安全需求、社會(huì)需求、自負(fù)需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛需求層次理論的金字塔模式,而對(duì)于大學(xué)根底需求極為重要。依照現(xiàn)在多數(shù)高校一間宿舍六名同學(xué)來(lái)講,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的生活習(xí)慣不同,一同生活和學(xué)習(xí)必定會(huì)有抵觸。而經(jīng)過(guò)擴(kuò)建公寓的方式的可能性不是很大。大學(xué)生宿舍床的尺寸規(guī)劃學(xué)生公寓床的整體尺寸大體為長(zhǎng)2000mm左右、寬1000mm左右、高1800mm左右,依據(jù)不同廠家、不同品牌,尺度稍有不同。與性是相對(duì)的,要求宿舍的空間也應(yīng)該保存一定的敞開(kāi)性特征。

在不擴(kuò)展宿舍室內(nèi)住宿面積根底上,使用大學(xué)生宿舍床體系設(shè)計(jì)來(lái)處理與敞開(kāi)并存的功用區(qū)域區(qū)分是醉合理的。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生公寓床體系結(jié)構(gòu)的合理設(shè)計(jì),來(lái)滿足大學(xué)生對(duì)性和敞開(kāi)性的一起要求。



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