兒童節(jié)活動(dòng)：開展有趣的親子游戲活動(dòng)

兒童節(jié)活動(dòng)：開展有趣的親子游戲活動(dòng)

三、參加對(duì)象：學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。

　　五、親子活動(dòng)游戲：

　　1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。

　　2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

　　3、運(yùn)球接力游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

拓展器材有什么用處？

    戶外拓展離不開拓展器材，那么你知道拓展器材都有什么用處嗎？讓重慶渝倫小編為大家介紹吧。    

    1、拓展器材可以幫我們鍛煉身體。

    2、拓展器材可以幫我們鍛煉心智。

    3、拓展器材可以幫我們鍛煉頭腦。

    4、拓展器材可以幫我們提升我們的合作技巧。

    拓展項(xiàng)目的每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都是結(jié)合了人的身體結(jié)構(gòu)和心智，讓我們的身心都得到鍛煉。這是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的，課堂上更偏向于理論知識(shí)，但是戶外拓展更偏向于實(shí)踐。

什么是素質(zhì)拓展項(xiàng)目？

    拓展項(xiàng)目的每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都是結(jié)合了人體身體的運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)，鍛煉人的身心，很多人認(rèn)為拓展操練器材和體育運(yùn)動(dòng)器材同屬一類，這種說法是不準(zhǔn)確的，我們作為拓展操練器材的起草單位，有著十幾年拓展操練器材生產(chǎn)經(jīng)營，我們認(rèn)為拓展操練器材只能說是體育運(yùn)動(dòng)器材的一個(gè)品種，體育運(yùn)動(dòng)器材作為一個(gè)大類，而拓展操練器材作為大類下屬的一個(gè)分支。

    2018年以來，拓展操練器材的規(guī)模比較廣泛，一些戶外體能游樂項(xiàng)目也包含在拓展操練器材中心。拓展操練器材概念：拓展操練器材是拓展操練所需器材的總稱，是所有拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中需求的一種輔助性器材，是場(chǎng)景仿照、假定的戶外運(yùn)動(dòng)器材。

    目的：拓展操練器材的每個(gè)項(xiàng)目都是結(jié)合人的身體運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)、心思狀態(tài)及訓(xùn)練目的通過精心設(shè)計(jì)的。是以提個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的高心思素質(zhì)為首要目的，兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育，它以運(yùn)動(dòng)為依托，以訓(xùn)練的辦法，以感悟精力為導(dǎo)向。

?戶外拓展培訓(xùn)意義

戶外拓展培訓(xùn)意義：

    戶外拓展是以體育技術(shù)為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運(yùn)用情景設(shè)計(jì)，通過創(chuàng)意的專門戶外項(xiàng)目體驗(yàn)，幫助參與者改變他們的態(tài)度及心智模式以期完善行為達(dá)到追求美好生活愿望的訓(xùn)練方式，適合于現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織。大多以培養(yǎng)合作意識(shí)和進(jìn)取精神為宗旨，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、創(chuàng)造力和凝聚力，以達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力的目的。

    任何組織都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個(gè)人感情和社會(huì)心理等方面的需求。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)則通過對(duì)群體意識(shí)的培養(yǎng)，通過員工在長期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過來逐漸強(qiáng)化企業(yè)理念團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。