為了鼓勵(lì)更多的年輕人選擇STEAM領(lǐng)域的，并追求STEAM相關(guān)職業(yè)，幫助他們將自己視為在這些領(lǐng)域能夠取得成功的人是很重要的。

其中一件常與科學(xué)家聯(lián)系在一起的東西就是白色實(shí)驗(yàn)服，俗稱“白大褂”。

正如之前研究套裝和實(shí)驗(yàn)服對(duì)成年人的影響時(shí)所看到的那樣，衣服是改變一個(gè)人自我形象的有力工具，白大褂對(duì)青少年對(duì)角色影響同樣非常重要。

同樣的課程，不同的著裝。兩個(gè)班級(jí)中，一個(gè)班的學(xué)生在兩個(gè)月的時(shí)間里至少要穿10節(jié)課的實(shí)驗(yàn)服，另一個(gè)班則不穿實(shí)驗(yàn)服。

老師們給每個(gè)班級(jí)上同樣的課，以減少老師教學(xué)的差異。研究人員在這10節(jié)課前后對(duì)參與者進(jìn)行了采訪，還對(duì)他們進(jìn)行了前后調(diào)查，

同時(shí)考察了許多因素，比如他們作為一名科學(xué)家的自我意識(shí)、他們對(duì)自己與科學(xué)相關(guān)的技能的信心，以及他們是否有與STEAM領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)目標(biāo)。

在沒(méi)有穿實(shí)驗(yàn)服的110名年輕人中，他們對(duì)書(shū)面調(diào)查中任何問(wèn)題的回答，從測(cè)試前到測(cè)試后，都沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)上顯著的變化。

然而，對(duì)于穿實(shí)驗(yàn)服的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)其他人是否把他們視為科學(xué)家的看法有了顯著的提高。

更具體地說(shuō)，在72名身穿實(shí)驗(yàn)服的學(xué)生中，47%的人在調(diào)查后改變了他們的回答，表示很享受他人把自己視為科學(xué)家對(duì)感覺(jué)。

此外，在42名對(duì)自己的科學(xué)技能缺乏信心的學(xué)生中，45%的人在之后的測(cè)試中信心顯著提高。

一說(shuō)起醫(yī)生，你腦袋里會(huì)出現(xiàn)什么呢？打針吃藥，還是體溫計(jì)？不管怎樣，有一樣?xùn)|西是一定會(huì)出現(xiàn)的，那就是白大褂。

白大褂幾乎就是醫(yī)生的象征，以至于你只要看到穿白大褂的人，不管是科學(xué)家，還是其他什么人，都會(huì)有點(diǎn)緊張，畢竟很多人小時(shí)候被拉到醫(yī)院打針還是有點(diǎn)陰影。

那么問(wèn)題來(lái)了，為什么醫(yī)生總是穿著白大褂呢？今天我們就來(lái)聊聊這個(gè)事兒。

醫(yī)生的早期著裝

早的時(shí)候，其實(shí)醫(yī)生是沒(méi)有固定的穿著的。不管是在東方還是在西方，醫(yī)生們都穿得很隨意。

比如中國(guó)古代的醫(yī)生，寬袍大袖的，一般的讀書(shū)人穿什么，他們也就穿什么。在西方，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，醫(yī)生們穿的衣服跟神職人員一樣。

原因很簡(jiǎn)單，在古代的西方，能夠接受教育的人，不是就是神職人員，肯定不會(huì)出來(lái)當(dāng)醫(yī)生，那就只能由神職人員來(lái)當(dāng)醫(yī)生了。

后來(lái)，出現(xiàn)了非神職人員的大夫，但大家也都習(xí)慣穿得跟神職人員一樣，來(lái)給大家。

再往后，差不多兩百年前吧，那個(gè)時(shí)候歐洲的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展得很好了。醫(yī)生的社會(huì)地位提高了，收入也變得相當(dāng)不錯(cuò)。

所以，歐洲的醫(yī)生們穿著也變得講究起來(lái)了，紛紛穿上了黑色的禮服，戴上了帽子，看起來(lái)特別體面、紳士。