潢川典承少林文武學校始終堅持把培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣作為學校進行德育建設的有力切入點，以國學“孝道做人”為主要內容，遵照“培養(yǎng)，逐一雕琢，使之文武兼?zhèn)?，德藝雙馨”這一辦學宗旨，切實培養(yǎng)學生良好的習慣，從而培養(yǎng)出“德藝雙馨”的學生及對社會有用的藝術人才。一步走錯就會影響孩子的終身，選錯校園孩子的問題得不到處理，并且還會對孩子產生其他不良影響毀了孩子的終身。歡迎有意家長電話咨詢來校參觀考察！

潢川典承少林文武校園又名潢川典承藝校，始建于2014年，是潢川培養(yǎng)學生多、家長滿意度高的一所全封閉式藝術校園，是經政府認可、人民滿意、集文武教育于一體的現(xiàn)代化全封閉式教育教育組織。功夫校園招生根據不同的年紀的孩子設定不同的班級，年紀小的孩子有專門日子教師照料孩子日子和穿衣吃飯洗臉刷牙和洗腳等。具有舒適的教育環(huán)境，師資力量雄厚，教育成績突出，其間教職員工30多人，專業(yè)型的練功場4個，具有文明課教室7個，冬夏有空調。

學生畢業(yè)后組織在國內外工作，工作率達99%以上，高等院校等持續(xù)深造。歡迎有意家長電話咨詢來校觀賞調查！

在信陽少林文武校園內上課，課程是怎么組織的呢？

答：咱們是一所文武兼修校園，校園設置有小學、實踐、中專等課程。除了功夫特訓班外，其它階段的學生均要學習文明課、功夫課。上文武課程的學生是半響學文明課，半響學功夫課。特訓班的學生平常只操練功夫，沒有文明課。

咱們校園的文明課程與國家公辦的校園教育是相同的，教育生考試的首要科目，不同年級設置不同的文明課程。文明課的上課時刻與公辦校園相同，功夫的上課時刻是半響。

早上5點多（不一同節(jié)有不同的作息時刻）起床晨訓，早上7點吃飯，8點上課，11點多上午的課程完畢。下午2-3點鐘預備上課，晚上6點左右完畢下午課程?？倸w，讓小孩學習一些功夫有助于孩子的成長，對他的心理與品格都有好處。6點半吃晚飯，吃完晚飯后，學生調集，組織活動或許進行思想教育。晚上9點熄燈。以上便是信陽少林文武校園的課程及作息時刻組織。

信陽少林文武校園 學武對小孩而言可強身健體，有利于心智，培養(yǎng)杰出的品格。并且學習功夫的小孩子在社會中多了一種護體的身手，不管是外出旅行仍是遇到一些風險，小孩都有必定的才能來維護自己。

潢川典承少林文武學校始終堅持把培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣作為學校進行德育建設的有力切入點，以國學“孝道做人”為主要內容，遵照“培養(yǎng)，逐一雕琢，使之文武兼?zhèn)洌滤囯p馨”這一辦學宗旨，切實培養(yǎng)學生良好的習慣，從而培養(yǎng)出“德藝雙馨”的學生及對社會有用的藝術人才。在校園不管是日子教師還是教練等，都會盡心協(xié)助每個學生健康、快樂地生長，校園辦學已經二十余年，對青少年兒童的教育有豐厚的經驗，能很好的處理孩子在生長過程中遇到的各種問題，校園因材施教，不同年紀段的孩子學習內容和訓練強度也不同。歡迎有意家長電話咨詢來校參觀考察！

信陽少林文武校園 學習功夫可增強學生的體質、增強自我維護才能，在青少年的成長中學習功夫是一種很好的進程。學習好功夫不只需要杰出的身體條件，還需要一個好的質量，動作的準確性，需要持久的操練才會到達，而在操練這些動作時，正是操練孩子孩性格的進程。也能夠這樣的以為，套路是技擊的高度提煉，也技擊的藝術表現(xiàn)方式。功夫的每個動刁難學生的要求都比較高，動作的準確性、速度、力氣都有要求。經過長時間的操練可使孩子到達一個較好的狀況，養(yǎng)成杰出的習氣，例如勤奮、獨立、剛強、謙虛等。

潢川典承少林文武學校始終堅持把培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣作為學校進行德育建設的有力切入點，以國學“孝道做人”為主要內容，遵照“培養(yǎng)，逐一雕琢，使之文武兼?zhèn)?，德藝雙馨”這一辦學宗旨，切實培養(yǎng)學生良好的習慣，從而培養(yǎng)出“德藝雙馨”的學生及對社會有用的藝術人才。信陽少林文武校園操練功夫中的每一個測驗、競技、競賽，都能讓那些學到功夫的學生們取得自傲及勇氣。歡迎有意家長電話咨詢來校參觀考察！

父母該不該去翻閱孩子們的日記呢?對待青春期青少年正處于生理和心理上的特殊時期，此時的孩子們會變得敏感，自我意識高漲，內心世界渴望獨立、開始要求平等。在這個階段，孩子們的日記也不同于小時候的日記，會在其中表達自己的真實思想，并將其作為秘密。

父母該不該去翻閱孩子們的日記呢?對待青春期孩子們的隱私應該抱以什么樣的態(tài)度呢?

要調整自己的心態(tài)，順應孩子對自身權利的要求

青少年時期的孩子已經“長大了”，父母應該允許孩子有屬于自己的隱私，給孩子屬于自己的空間。孩子口心中有秘密是很正常的事，沒什么值得大驚小怪的，父母應以理解和寬容來對待待他們，不要苛求孩子把什么都告訴你，允許他們有自己的“自留地”。但孩子的學習和運動才能究竟還不高，僅適宜學習一些簡略的功夫動作和動作組合。我們可以換位思考，如果別人在侵害自己的隱私，自己什么感受?因此家長應給予孩子理應享有的隱私權。

潢川典承少林文武學校始終堅持把培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣作為學校進行德育建設的有力切入點，以國學“孝道做人”為主要內容，遵照“培養(yǎng)，逐一雕琢，使之文武兼?zhèn)?，德藝雙馨”這一辦學宗旨，切實培養(yǎng)學生良好的習慣，從而培養(yǎng)出“德藝雙馨”的學生及對社會有用的藝術人才。套路由于它的表現(xiàn)方式的原因，動作中交叉了一些不具有攻防的動作，但一招一式功夫攻防動作仍是其內在的意義與套路中心。歡迎有意家長電話咨詢來校參觀考察！

家有青春期的孩子，許多父母都會感到煩惱無窮，因為孩子大了，各種問題也會接踵而至。

這時，他們有了自己的想法，不再什么都聽父母的，有時甚至頂撞父母，做種種父母無法接受的事。使許多父母對自己的孩子經常感到又氣又恨。

在這個階段來臨之前，作為父母，如果想通過高高在上的“”來迫使孩子聽話，那么，十有會使孩子的叛逆心理更加增強，因為時代在變化，孩子在成長，他們的叛逆始終是有根源的。而“關心、理解”，則是找到問題的根源，回答“怎么辦”的開始。

所以，面對成長中的孩子就需要我們徹底放下“父母”的架子，重新拾回我們的童心，才能面對所謂的叛逆。因為“強權”解決不了問題，更無法撫慰孩子的叛逆。