所以建議應(yīng)屆畢業(yè)生要站位角度，抓緊時(shí)間廣泛涉獵時(shí)政要聞、時(shí)政評(píng)論、新聞周刊等，增加對(duì)申論熱點(diǎn)的知識(shí)儲(chǔ)備，并做到一事一問(wèn)、一事一論、一日一練。公務(wù)員考試備考：上班族復(fù)習(xí)攻略：1、申論發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。上班族在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中積累了豐富的社會(huì)閱歷，對(duì)時(shí)政和社會(huì)現(xiàn)象能有正確的判斷和自身的見(jiàn)解。申論寫(xiě)作在適當(dāng)練習(xí)后可以熟練掌握，并不斷積累做到結(jié)合現(xiàn)實(shí)、旁征博引。

但總體說(shuō)公務(wù)員招考比較正規(guī)競(jìng)爭(zhēng)激烈。事業(yè)單位招考現(xiàn)在還是各地方自主開(kāi)展，包括機(jī)1關(guān)單位下屬事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院等。公務(wù)員招考只能由國(guó)家公務(wù)員主管部門(mén)和省級(jí)公務(wù)員管理部門(mén)統(tǒng)一組織招考，經(jīng)省級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)市級(jí)公務(wù)員主管部門(mén)也可以負(fù)責(zé)招考。而事業(yè)單位，每個(gè)縣，每個(gè)地級(jí)市都可以發(fā)布招考公告。事業(yè)單位仍是占據(jù)主導(dǎo)地位的考試事業(yè)單位每年的招考數(shù)量巨大，每個(gè)地級(jí)市都可以單獨(dú)的發(fā)布招考公告。

只有認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的教師才會(huì)始終把學(xué)員的利益放在位，真正地全力以赴，給學(xué)員以改變未來(lái)的力量。2019年公務(wù)員考試如何選擇職位1、選“專”不選“泛”。由于高校設(shè)置的太多，很多考生參加人事考試時(shí)不對(duì)口，終選擇不限或允許相關(guān)的職位，使不限的職位幾乎沒(méi)有冷門(mén)，考生如果有符合的職位，可以考慮走道路;2、學(xué)歷層次選“高”不選“低”。

以學(xué)員為中心意味著要在教學(xué)內(nèi)容上對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)。如果老師給學(xué)員的內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，甚至是錯(cuò)誤的話，教學(xué)的效果會(huì)很差，甚至?xí)`導(dǎo)學(xué)員。因此，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該要有一個(gè)強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)做教學(xué)研發(fā)，制作經(jīng)得起推敲的教學(xué)內(nèi)容，這樣才能對(duì)學(xué)員負(fù)起責(zé)任來(lái)。其次，在教學(xué)教法上做到以學(xué)員為中心。首先應(yīng)當(dāng)研究公務(wù)員考試本身的規(guī)律，在規(guī)律中找到方。