右腦對于繪畫有很大的感覺能力,讓孩子學習畫畫能培養(yǎng)他們的觀察

右腦對于繪畫有很大的感覺能力，讓孩子學習畫畫能培養(yǎng)他們的觀察力。具體做法：父母可以帶孩子參加畫展、盆景展等與繪畫有關的活動，日常涂鴉也是一種訓練方法。家長可以有意的把房間弄亂，然后考驗一下孩子布置房間的能力，剛開始孩子可能做不好，這時候家長一定要有耐心，認真教幾遍孩子就會了。對于形象的感知，右腦在運動中更加的敏銳，所以做運動可以促進右腦的開發(fā)，比如打乒乓球、羽毛球等。

多讓孩子聽音樂,心理學家發(fā)現(xiàn)音樂對開發(fā)孩子的右腦發(fā)育也有一定

注意孩子形象思維的培養(yǎng)，比如在學一些詩詞時如果只是簡單的讓孩子去背的話孩子可能只能留下一個簡單的文字符號而這并不利于想象力的開發(fā)，而如果可以讓孩子在學詩詞的時候適當?shù)亩嗔私膺@是一種什么樣地場景的話，對于寶寶的接收程度也有一定的好處。多讓孩子聽音樂，心理學家發(fā)現(xiàn)音樂對開發(fā)孩子的右腦發(fā)育也有一定的幫助。平時多讓孩子聽音樂，多給孩子創(chuàng)造一些音樂的背景，這樣可以讓孩子的右腦不知不覺之中得到一次很好的開發(fā)。

記憶力是孩子以后在社會上生活和學習的一個必要條件

記憶力是孩子以后在社會上生活和學習的一個必要條件。好的記憶力可以幫助孩子更快的接受老師教給他們的知識。因此，要想給孩子進行智力培養(yǎng)，當務之急是就給孩子進行記憶力訓練。在此過程中，父母可以通過玩尋物游戲的方式那對孩子的記憶力進行培養(yǎng)。首先家長給孩子提供尋找對象的線索，讓孩子們根據(jù)自己提供的線索通過自己的努力找到需要尋找的目標。在這個游戲中的一步就是記住給他們的線索，然后靠記憶找到對應的物品。